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    如下图所示，用红色面包霉中产生红色菌丝（受遗传因子A控制）的正常菌种，与产生白色菌丝（受遗传因子a控制）的变种杂交，得到一合子（图中1）。在子囊中合子通过一次减数分裂（图中2、3），然后进行了有丝分裂，生成了8个子囊孢子（图中5）。将子囊孢子按顺序分离培养，结果有4个孢子长出红色菌丝，另4个孢子长出白色菌丝（图中6），比例为1∶1。试分析说明：?

    （1）这个实验实际上是关于_____________实验。亲本红色菌丝体和白色菌丝体的基因型为____________。?

    （2）红、白菌丝体成1∶1的比例，其原因是____________________________

    ______________________________________________。?

    （3）该实验充分验证了_____________。?
    答案：
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    科目：高中生物 来源：活题巧解巧练（高考生物） 题型：022

    如下图所示，用红色面包霉产生的红色菌丝（受基因A控制）的正常菌种，与产生白色菌丝（受基因a控制）的变种杂交，得到二倍体合子（图中1）。在子囊中合子通过减数分裂（图中2）与有丝分裂（图中4），生成8个单倍体的子囊孢子（图中5）。将子囊孢子按顺序分离培养，结果有4个孢子长出红色菌丝，另4个孢子长出白色菌丝（图中6），成1∶1比例。试分析说明：

    （1）这个实验实际上是________实验。亲本红色菌丝体的基因型是________，亲本白色菌丝体的基因型是________。

    （2）红、白菌丝体成1∶1的比例，其原因是________。

    （3）该实验充分验证了________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：071

    如下图所示，用红色面包霉产生的红色菌丝（受基因A控制）的正常菌种，与产生白色菌丝（受基因a控制）的变种杂交，得到二倍体合子（图中1）。在子囊中合子通过减数分裂（图中2～3）与有丝分裂（图中4），生成8个单倍体的子囊孢子（图中5）。将子囊孢子按顺序分离培养，结果有4个孢子长出红色菌丝，另4个孢子长出白色菌丝（图中6），成1∶1比例。试分析说明：

    （1）这个实验实际上是________对相对性状的杂交试验。亲本红色菌丝体的基因型是________，亲本白色菌丝体的基因型是________。

    （2）红、白菌丝体成1∶1的比例，其原因是________。

    （3）该实验充分验证了基因________定律的正确性。

     

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年吉林省吉林一中高一上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    如下图所示，用红色面包霉中产生红色菌丝（受遗传因子A控制）的正常菌种，与产生白色菌丝（受遗传因子a控制）的变种杂交，得到一合子（图中1）。在子囊中合子通过一次减数分裂（图中2、3），然后进行了有丝分裂，生成了8个子囊孢子（图中5）。将子囊孢子按顺序分离培养，结果有4个孢子长出红色菌丝，另4个孢子长出白色菌丝（图中6），比例为1∶1。试分析说明：?

    （1）这个实验实际上是关于_____________实验。亲本红色菌丝体和白色菌丝体的基因型为_________。
    （2）红、白菌丝体成1∶1的比例，其原因是_____________________________。
    （3）该实验充分验证了_____________。

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    科目：高中生物 来源：2015届吉林省高一上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如下图所示，用红色面包霉中产生红色菌丝（受遗传因子A控制）的正常菌种，与产生白色菌丝（受遗传因子a控制）的变种杂交，得到一合子（图中1）。在子囊中合子通过一次减数分裂（图中2、3），然后进行了有丝分裂，生成了8个子囊孢子（图中5）。将子囊孢子按顺序分离培养，结果有4个孢子长出红色菌丝，另4个孢子长出白色菌丝（图中6），比例为1∶1。试分析说明：?

    （1）这个实验实际上是关于_____________实验。亲本红色菌丝体和白色菌丝体的基因型为_________。

    （2）红、白菌丝体成1∶1的比例，其原因是_____________________________。

    （3）该实验充分验证了_____________。

     

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