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10.下列说法叙述正确的是(  )
A.没有感觉产生,一定是传入神经受损伤;没有运动产生,一定是传出神经受损伤
B.反射弧不完整就不能完成反应
C.感受器是指感觉神经末梢,效应器是指运动神经末梢
D.反射活动由一定的刺激引起;反射活动的发生需要反射弧结构完整

分析 神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器组成;其中任何一个结构受阻,反射都不能完成.

解答 解:A、没有感觉也可能是感受器或神经中枢受损,没有运动的话也可能是效应器受损,A错误;
B、反射的结构基础是反射弧,反射弧不完整的话反射不能完成,B错误;
C、感受器是感觉神经末梢和与之相连的各种特化结构一起组成的,效应器是指运动神经末梢以及它所支配的肌肉或腺体,C错误;
D、反射活动由一定强度的刺激引起;反射活动的发生需要反射弧结构完整,D正确.
故选:D.

点评 此题考查反射的结构基础以及功能,要求考生识记神经冲动的产生过程,掌握神经冲动在神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为某一草原中食物网的一部分示意图,请根据图回答:
(1)该食物网中包括5条食物链.图中的初级消费者是兔、鼠、昆虫,狼同时占有3个营养级.流经生态系统的总能量是草固定的太阳能.
(2)如果臭鼬大量被捕杀,短期内兔的数量会减少.若人类活动引起该生态系统中生物种类减少,会导致生态系统的抵抗力稳定性下降.
(3)调查草原中鼠的种群密度可以采用的方法是标记重捕法.事实上鼠被捕捉过一次后就很难再次被捕捉到,所以计算所得的种群密度可能会比实际值偏高.
(4)此图若添加分解者,可构成较完整的生物群落,再加上非生物的物质和能量就可构成一个生态系统.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.一种全孢螺菌被双小核草履虫吞食到细胞质内以后,能避免被消化,并进而生活在草履虫的大核内.结果双小核草履虫为全孢螺菌的生长和繁殖提供了多种条件,而全孢螺菌则产生嘌呤和叶酸来满足双小核草履虫生长和分裂的需要.这种现象在生物学上被称为(  )
A.种内互助B.竞争C.寄生D.共生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于生物体中化合物的叙述,不正确的是(  )
A.蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能发生改变
B.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
C.DNA、RNA、ATP的化学组成中均有糖类分子参与
D.蔗糖、乳糖和麦芽糖水解产物中都有葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图分别表示两种生物之间的关系,下列说法不正确的是(  )
A.
   为小麦与杂草
B.
   为大小两种草履虫
C.
 为大豆与根瘤菌
D.
   为细菌与噬菌体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.某科技小组在调查一块方圆为2hm2的草场中灰苍鼠的数量时,放置100个捕鼠笼,一夜间捕获了50只,将捕获的灰苍鼠做好标记后在原地放生.5天后,在同一地点再放置同样数量的捕鼠笼,捕获了52只,其中有上次标记的个体13只.则该草场中灰苍鼠的种群数量最接近(  )
A.50只B.42只C.92只D.200只

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科目:高中生物 来源:2016届江西上饶重点中学高三下第二次联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知控制果蝇某一对相对性状的等位基因(N,n)中的一个基因在纯合时能使合子致死(注:NN、XNXN、XNY均视为纯合子),有人用一对果蝇杂交,得到F1代果蝇中雌雄比例为2:1,据此判断,错误的是( )

A.亲本中雌性果蝇为杂合子

B.若F1雌果蝇仅有一种表现型,则其基因型为XNXN、XNXn、

C.若N基因纯合致死,让F1果蝇随机交配,则理论上F2成活个体构成的种群中基因N的频率为1/11

D.若F1雌果蝇共有两种表现型,则致死基因是n

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科目:高中生物 来源:2016届安徽省安庆市高三联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

美国加州的科学家成功克隆出了人体胚胎,进而开发出有研究价值的干细胞,基本步骤如下图所示。请据图回答下列问题:

(1)胚胎干细胞是从动物胚胎发育至囊胚期的 或胎儿的原始性腺中分离得到的一类细胞。上图所示的动物细胞工程中应用到的技术主要有

(2)胚胎干细胞可以分化成不同类型的体细胞,其实质是 的结果。在进行胚胎干细胞的培养时,通常需要加入 等天然成分。胚胎干细胞可用于检测某种有毒物质是否引起细胞基因突变,检测方法通常是采用 技术。

(3)通过上图所示方法获取的胚胎干细胞可用于白血病患者的骨髓移植。已知患者是A型血(),提供卵细胞的女性是AB型血(),则骨髓移植后患者的血型是 。为何要将患者的体细胞的核移植给去核的卵细胞,而不是直接用体细胞进行培养?

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科目:高中生物 来源:2015-2016重庆市度春高二下期期中测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因重组和染色体变异的叙述,正确的是( )

A.不同配子的随机组合体现了基因重组

B.染色体倒位和易位不改变基因数量,对个体性状不会产生影响

C.通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育,培育出作物新类型

D.孟德尔一对相对性状杂交实验中,F1紫花植株自交后代发生性状分离的现象体现了基因重组

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同步练习册答案