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根据图判断,下列说法中正确的是(  )
A、分泌物通过体液只能运输到相应的靶细胞或靶器官
B、内分泌细胞分泌的激素能使靶细胞代谢发生变化,内分泌细胞与靶细胞进行了信息交流
C、激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用
D、激素与靶细胞结合的时间越长,说明这种激素的作用效果越明显
考点:神经、体液调节在维持稳态中的作用
专题:
分析:由图可知,图示为内分泌细胞分泌的激素通过体液运输作用于靶细胞.
解答: 解:A、分泌物通过体液运输可到达全身各处,但只能作用于相应的靶细胞或靶器官,A错误;
B、激素是信息分子,可在细胞间传递信息,体现了细胞膜具有信息交流的功能,B正确;
C、激素具有调节作用,有生物催化作用的是酶,C错误;
D、激素发挥一次作用后就会被灭活,如长时间发挥作用,则稳态会被破坏,D错误.
故选:B.
点评:本题考查激素调节,综合考查激素调节的特点、激素与酶的区别等内容.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,结合所学知识及图中相关信息回答以下问题:

(1)图中甲、乙、丙表示该动物的器官,其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是
 
,该器官神经元之间相接触的结构称为
 

(2)若a、b过程表示激素①分泌的分级调节;c、d的调节过程是:当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起
 
作用.若激素①表示性激素,则物质b是
 
,据图分析,激素①进入靶细胞的方式是
 

(3)激素①进入靶细胞内,通过I、Ⅱ过程影响蛋白质的形成,这个过程主要说明了能通过影响的
 
过程而调节生命活动.
(4)若结构乙表示胰岛B细胞,结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌,该化学物质称为
 
;激素②的生理功能是
 

(5)如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素,那么该激素的靶细胞是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图.请结合所学知识及图中有关信息,回答下列问题.

(1)结构C是
 
;结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是
 
.物质e是
 

(2)图中过程④表示
 

(3)如果C细胞分泌甲状腺激素,那么靶细胞能否为垂体细胞并说明理由.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于科学家及其研究取得的重要理论成果的叙述中,正确的是(  )
A、虎克(R.Hooke)在显微镜下观察木栓组织发现蜂窝状“细胞”,建立了细胞学说
B、罗伯特森提出的关于生物膜的蛋白质-脂质-蛋白质的结构模型可以解释细胞的生长和分裂
C、鲁宾和卡门利用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气都来自于二氧化碳
D、美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

20种氨基酸的平均相对分子质量为128,由1000个氨基酸构成的蛋白质,其相对分子质量为(  )
A、128 000
B、110 018
C、≥110 018
D、≤128 000

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科目:高中生物 来源: 题型:

病毒入侵人体后,机体做出的反应最可能是(  )
A、体液免疫
B、细胞免疫
C、体液免疫-细胞免疫
D、细胞免疫-体液免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:

有一种严重的椎骨病是由一隐性基因引起的,一对正常夫妇生了一个有病的女儿和一个正常的儿子,则该儿子携带致病基因的可能性是(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、
2
3
D、
1
3

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些激素是由垂体合成产生的(  )
①生长激素  ②促甲状腺激素释放激素  ③抗利尿激素  ④促性腺激素.
A、①③B、①④C、①②D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将含人的α-胰蛋白酶基因的DNA片段,注射到羊的受精卵中,该受精卵发育的羊能分泌含α一抗胰蛋白质的奶.这一过程没有涉及((  )
A、DNA以其一条链为模板合成RNA
B、DNA按照碱基互补配对原则自我复制
C、RNA以自身为模板自我复制
D、按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质

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