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如图一所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图,其中离子通道是一种通道蛋白,通道蛋白是横跨细胞膜的亲水性通道,允许适当大小的离子顺浓度梯度通过,①、②、③、④代表物质运输方式.图二表示物质通过膜运输的速率(纵坐标)随环境中O2浓度的变化.请仔细观察图示回答有关问题.
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实.这证明组成细胞膜的主要成分中有图一中所示的[
 
]
 

(2)鲨鱼体内能积累大量的盐,盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外,经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是
 

(3)蟾蜍心肌细胞吸收Ca2+、K+、C6H12O6方式相同,若用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞,则Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均受到显著的影响,其原因是
 
.若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca2+吸收明显减少,但K+、C6H12O6的吸收不受影响,最可能的原因是该毒素抑制了图一中所示的转运Ca2+的[
 
]
 
的活动.
(4)图二与图一中的
 
代表的物质运输方式一致.图中曲线出现BC段的主要原因是
 

(5)柽柳是泌盐植物,叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出,是强耐盐植物.柽柳从土壤中吸收盐是主动运输还是被动运输?请设计实验加以证明.
①实验步骤:
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗植株,放入适宜浓度的含有Ca2+、K+、C6H12O6的溶液中.
b.甲组给予正常的呼吸条件,乙组
 

c.
 

②实验结果及结论:
结果结论
乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率
两组植株对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率相同
考点:细胞膜的流动镶嵌模型,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:1、据图一分析,①过程不需要载体和能量,属于自由扩散;②、③过程需要载体和能量,属于协助扩散;④过程需要载体和能量,属于主动运输.
2、分析图二,AB段随着氧气浓度的增加,物质跨膜运输速率增加;BC段由于载体的数量有限,随着氧气浓度的增加,物质跨膜运输速率不再增加;说明该种运输方式的影响因素是载体和能量,属于主动运输.
3、实验目的是探究柽柳从土壤中吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输,因此控制能量的有无是关键,生命活动所需能量来自细胞呼吸,可以通过控制细胞呼吸达到目的.所以乙组实验抑制细胞呼吸,一段时间后检测两组植株对Ca2+、K+的吸收速率,若吸收速率相同,则为被动运输,若吸收速率表现为甲组快,则为主动运输.
解答: 解:(1)研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜,不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一说法充分证明组成细胞膜的主要成分中有[甲]磷脂分子,因为磷脂分子为脂质,根据相似相溶原理脂溶性物质易透过生物膜.
(2)鲨鱼体内多余的盐分是经②途径排出的,那么其跨膜运输的方式是协助扩散,因为据图知其运输过程需要蛋白质,但不需要能量.
(3)Ca2+、K+、C6H12O6等物质吸收均属于主动运输,用呼吸作用抑制剂处理心肌细胞,能量供应受到抑制,则物质的吸收受到显著的影响.细胞膜不同离子和分子的载体种类不同,故最可能的原因是该毒素抑制了心肌细胞膜上转运Ca2+的乙载体蛋白活性,影响心脏对Ca2+的吸收.
(4)图二的运输方式中需要能量,表示主动运输;与图一中④的代表的方式一致.图中曲线出现BC段氧气浓度增加,物质跨膜运输速率不再增加的主要原因是细胞膜上的载体蛋白数量有限.
(5)①b.根据实验目的,主动运输和被动运输的区别是否需要ATP,故ATP(细胞呼吸条件)为自变量,吸收速率为因变量.故甲组甲组给予正常的呼吸条件,乙组抑制细胞呼吸.
c.一段时间后测定两组植株根系对K+的吸收速率.
②a.若两组植株对K+的吸收速率相同,说明都不需要ATP,为被动运输.b.若两组植株对K+的吸收速率表现为甲组明显大于乙组,则说明需要ATP,为主动运输.
故答案为:
(1)[甲]磷脂双分子层    
(2)协助扩散
(3)缺少ATP或能量[乙]载体蛋白
(4)④载体蛋白的数量是有限的
(5)①b.完全抑制呼吸
c.一段时间后测定两组植株根系对Ca2+、K+、C6H12O6的吸收速率

结论
柽柳从土壤中吸收盐是主动运输
柽柳从土壤中吸收盐是被动运输
点评:本题主要考查物质跨膜运输的方式,意在考查考生对主动运输和被动运输的理解的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

脑水肿常用糖皮质激素类药物(如地塞米松)进行脱水治疗,其副作用是停药后会出现反弹.据报道,促肾上腺皮质激素(ACTH)的治疗效果远远高于糖皮质激素类药物.如图为糖皮质激素分泌的分级调节示意图,甲和乙表示相应的器官,请据图回答:
(1)图中甲表示
 
,乙表示
 
;激素CRH的名称为
 

(2)糖皮质激素可促进非糖物质转化为糖,抑制糖的分解,其作用效果与
 
(激素)相同.
(3)糖皮质激素的分泌受ACTH的调控,同时其分泌量增加会
 
(填“促进”或“抑制”)ACTH的分泌,这种调节方式为
 

(4)脑水肿的形成原因主要是毛细血管壁通透性
 
,一些蛋白质进入脑组织液中,导致其渗透压
 
,进而引起脑组织液总量增加.

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在克隆羊“多利”的培育过程中用到了乳腺细胞,绵羊的乳腺细胞是高度分化的细胞,但用乳腺细胞的细胞核和卵细胞的细胞质融合成一个细胞后,这个细胞核仍然具有全能性,这主要是因为(  )
A、细胞核内含有保持物种遗传性所需的全套遗传物质
B、卵细胞的细胞质为细胞核提供营养物质
C、卵细胞的细胞质内含有物种发育所需的全套遗传物质
D、细胞核与细胞质是相互依存的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

按照要求进行分类
(1)将下列生物的细胞或结构进行归类
①大肠杆菌  ②发菜  ③蓝藻  ④酵母菌  ⑤霉菌  ⑥HIV  ⑦水绵  ⑧SARS病原体  ⑨细菌  ⑩胰岛素
A.真核细胞:
 
;B.原核细胞:
 
;C.非细胞结构:
 

(2)按要求将下列物质或结构归类
①胰岛素  ②消化酶  ③手掌上“老茧”④叶绿素  ⑤叶肉细胞  ⑥红细胞  ⑦头皮屑
A.细胞的产物:
 
;B.活细胞:
 
;C.死细胞:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中甲表示ATP,下列有关叙述正确的是(  )
A、甲是一种高能磷酸化合物,能量主要存在于3个高能磷酸键中
B、丙是DNA的基本组成单位之一
C、丁由腺嘌呤和脱氧核糖组成,而戊可用于甲的合成
D、突触前膜释放神经递质时,细胞中乙的含量会显著增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

正常人体内的下列细胞一直处于细胞周期中的是(  )
A、神经元B、造血干细胞
C、癌细胞D、肌肉细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如表内容错误的是(  )
细胞中主要化合物种类试剂现象
A、还原糖(葡萄糖果糖等)斐林试剂砖红色沉淀
B、非还原糖(淀粉)碘液淀粉遇碘液变蓝色
C、脂肪苏丹Ⅲ(苏丹Ⅳ)脂肪被染成橘黄色(红色)
D、蛋白质双缩脲试剂蓝色反应
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,据图回答:(注:图中A是高等植物细胞,图中B是高等动物细胞.)

(1)动、植物细胞的最主要区别是看其有无
 
.以上4个图中属于原核细胞的是
 
(填字母 ),蓝藻能进行光合作用原因是其具有
 
 
,所以它是
 
 型生物.
(2)各种生物细胞的统一性体现在它们都具有
 

(3)C图所示生物是
 
,它们一般营寄生或腐生生活,所以是
 
型生物.C细胞的DNA主要存在于
 
,A细胞的DNA与蛋白质结合形成
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质的叙述,正确的是(  )
A、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时,其特定功能并未发生改变
B、沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂
C、生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键,最终导致多肽链分解为氨基酸
D、细胞中不同的蛋白质,其氨基酸种类和数量不可能完全相同

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