精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

设计制作小生态瓶应该遵循一定的原理和要求,下面列举的原理或要求中,合理的是

A.应该将生态瓶放在阳光能够直接照射到的地方,以保证获得足够的能量
B.应该经常向小生态瓶中通气,从而保证瓶中生物的呼吸
C.小生态瓶中投放的生物必须有很强的生命力,投放的动物数量要多一些
D.小生态瓶的各种生物之间以及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动

D

解析试题分析:生态瓶要避免阳光直射,故A错误。不能通气,不需要人为干预,故B错误。投放的不同营养级的生物比例要合适故C错误。小生态瓶也具备生态系统的功能,各种生物之间以及生物与无机环境之间,必须能够进行物质循环和能量流动,故D正确。
考点:本题考查生态系统相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,检测子细胞中的情况。下列推断正确的是(    )

A.若进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2
B.若进行减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1
C.若子细胞中的染色体都含32P,则一定进行有丝分裂
D.若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行减数分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

ATP是细胞的能量“通货”,下列说法不正确的是

A.ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一
B.ATP的合成一定伴随有机物的氧化分解
C.ATP与ADP快速转化依赖于酶催化作用具有高效性
D.动物细胞中只有细胞质基质和线粒体可以产生ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关种群和群落的说法错误的是

A.随机分布属于群落的空间结构
B.池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料等
C.弃耕农田上进行的演替是次生演替
D.自然条件下种群增长曲线一般呈“S”型,且K值往往在一定的范围内波动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注,从保护生物多样性的角度来看,它却有其存在的价值,但不包括

A.它属于该地区生态系统中的生产者
B.它对生态系统中其他种群的生存有利无害
C.它可能为某种害虫的天敌提供栖息地
D.它可能含有对人类有重要价值的基因

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一个生态系统中,许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系构成了食物网。如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中,不正确的是

A.该食物网中,甲中的能量能通过5条食物链传递给辛
B.若图中戊能提供10000kJ能量,则庚占据的营养级能够得到的最高能量值是400kJ
C.该生态系统中生产者有2种,属于次级消费者的生物有4种
D.在丙和乙之间既存在竞争关系又存在捕食关系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

染色是生物实验常用的方法,下列关于染色的描述正确的是
A.观察线粒体,把烘干处理的口腔上皮细胞放在健那绿染液中染色
B.观察植物细胞的有丝分裂,把解离后的根尖直接放到龙胆紫染液中染色
C.观察DNA、RNA在细胞中的分布,取口腔上皮细胞直接放入甲基绿、吡罗红混合染液中染色
D.观察细胞中的脂肪,把苏丹III染液滴到载玻片的花生子叶薄片上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验的4个组别,下列相关的叙述中,错误的是

A.温度是组别3号与4号的无关变量
B.组别1号为对照组,其余为实验组
C.组别1号与4号对照,说明酶具有高效性
D.组别3号和4号实验不能置于90℃水浴中进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

防止杂菌入侵,获得纯净的培养物,是研究和应用微生物的前提。下列叙述错误的是 (  )

A.实验室里可以用紫外线或化学药物进行消毒
B.接种环、接种针等金属用具,直接在酒精灯火焰的内焰部位灼烧灭菌
C.在实验室中,切不可吃东西、喝水,离开实验室时一定要洗手,以防止被微生物感染
D.使用后的培养基丢弃前一定要进行灭菌处理,以免污染环境

查看答案和解析>>

同步练习册答案