练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    20．感冒后进行肌肉注射，药物一般直接进入（　　）
    A．组织液B．淋巴液C．血液D．细胞内液

    分析 内环境由血浆、组织液、淋巴组成，血浆可以穿过毛细血管壁形成组织液，组织液也可以穿过毛细血管壁形成血浆，组织液还可以穿过毛细淋巴管壁形成淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆．

    解答 解：肌肉注射时，药物首先进入组织液，由组织液穿过毛细血管壁进入血浆和穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，随淋巴循环进入血浆，血浆中的药液随血液循环运输到全身组织，进入组织液进而进入靶细胞发挥作用．
    故选：A．

    点评 本题的知识点是内环境的组成，血浆、组织液、淋巴、细胞内液之间的动态关系，对应血浆、组织液、淋巴、细胞内液之间的动态关系的理解应用是解题的关键，本题重点考查学生应用所学知识解释生物现象的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于组成生物体的化学元素的叙述正确的是（　　）
    A．占细胞鲜重百分比最多的元素是C
    B．组成生物体的化学元素多以离子形式存在
    C．非生物界与生物界的元素种类相同
    D．组成DNA、磷脂分子的元素种类相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法，正确的是（　　）
    A．细胞③为T细胞
    B．细胞①～⑤均能识别抗原
    C．细胞⑤为靶细胞
    D．阶段Ⅳ是B细胞分化为记忆细胞的过程

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某致病细菌分泌的外毒素，无色，细针状结晶，对小鼠和人体有很强的毒性，可引起流涎、呕吐、便血、痉挛等，以致死亡．该外毒素为环状肽，结构式如图所示．

    请据图分析并回答问题．
    （1）该化合物中含有的游离的氨基和游离的羧基分别为0　0个．
    （2）组成该化合物的氨基酸有5种，其中有3个氨基酸的R基相同，这个R基是-CH3．
    （3）该化合物含有7个肽键．
    （4）填写虚线框内结构的名称：A．肽键，B．R基（从氨基酸结构通式的角度分析）．
    （5）该外毒素在环状肽形成过程中失去了7个水分子，相对分子质量减少了126．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．如图表示膝跳反射的结构基础，A、B、C为突触．膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张．请据图分析回答：
    （1）完成膝跳反射的神经结构基础是反射弧，在此结构中决定兴奋单向传递的结构是突触．
    （2）若刺激图中1处，动作为踢小腿，此时伸肌收缩，屈肌舒张．（填“收缩”或“舒张”）．图中突触后膜电位为“外正内负”的是C．（填字母）
    （3）已知中枢神经系统中的神经递质，在神经元间信息传递中发挥重要的作用．如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放神经递质，因而引起肌肉收缩，由此可见该神经递质能使下一个神经元抑制．（填“兴奋”或“抑制”）
    （4）若某药物可阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物可以阻断兴奋在神经元之间的传递．
    ①实验原理：机体内骨骼肌的收缩剌激来自神经传导的兴奋．
    ②实验材料：略
    （D实验步骤及实验结果：
    第一步：先将药物置于神经纤维2处，刺激神经纤维1处；
    实验结果：伸肌收缩．（填“收缩”或“不收缩”）
    第二步：后将药物置于B（填字母）处，刺激神经纤维1处：
    实验结果：伸肌不收缩．（填“收缩”或“不收缩”）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．切除小鼠的某腺体时，发现小鼠的促甲状腺激素释放激素分泌增多，而促甲状腺激素和甲状腺激素的分泌量都减少，有关该小鼠的说法中正确的是（　　）
    A．切除的腺体时下丘脑B．生长发育变缓慢
    C．尿量将明显减少D．新陈代谢增强

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．生长期玉米细胞的组成元素中，含量最多的是（　　）
    A．碳B．氢C．氧D．氨

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．如图为某植株自交产生后代过程图，下列对此过程及结果描述正确的是（　　）
    AaBb$\stackrel{①}{→}$AB、Ab、aB、ab$\stackrel{②}{→}$配子间M种结合方式$\stackrel{③}{→}$子代：N种基因型，P种表现型（12：3：1）
    A．雌、雄配子在过程①随机结合
    B．A与B、b的自由组合发生在②
    C．M、N分别为16、3
    D．该植株测交后代性状分离比为2：1：1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图是艾弗里等人做的肺炎双球菌的转化实验．
    （1）过程a和b表明，将S型菌的多糖和蛋白质与R型活细菌混合培养，其后代为R型细菌．
    （2）过程c表明，将S型菌的DNA与R型活细菌混合培养，型菌转化为S型菌．
    （3）实验最终的结论是DNA是转化因子，是遗传物质．实验成功的关键的设计思路是设法将S型细菌的DNA与蛋白质和多糖等其他物质分离开来，然后单独观察它们在细菌转化过程中的作用．
    （4）艾弗里等人发现以上的实验步骤并不严密，仍不足以完全说明DNA是转化因子，于是又做了一组实验，即在R型菌的培养基上加入DNA和DNA酶以及R型菌，培养一段时间以后，观察菌落的形态粗糙．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案