16、在遗传信息的传递过程中,错误的是( )
A.DNA复制、转录以及翻译过程中都遵循碱基互补配对原则
B.核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程
C.DNA复制、转录都只以DNA一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板
D.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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9. 一个动物精原细胞进行减数分裂时可形成4个四分体,则精细胞的染色体、染色单体数分别是( )
A. 4、0 B. 8、0 C. 4、4 D. 4、8
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8. (17分)某研究小组用番茄进行光合作用和呼吸作用的实验,结合所给材料,回答相关问题。
(命题人:孔昭凤)
实验一:探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系,结果如甲图所示。与M点相比,N点限制单株光合作用强度的外界因素是_________________、_________________。实验还发现,不仅单株番茄光合作用强度与种植密度呈负相关关系,番茄植株的生长也与种植密度呈负相关,番茄生长的调节方式是_________________,与番茄果实发育关系最密切的是_________________,环境温度降低时,该物质运输速度会_________________。
实验二:测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化,结果如乙图所示。B→C时间段,叶绿体内ADP的移动方向是_________________,叶绿体内C3含量将_________________。图中表示番茄光合作用和呼吸作用强度相等的点是_________________。
实验三:采用“半叶法”对番茄叶片的光合作用强度进行测定,其原理是:将对称叶片的一部分(A)遮光,另一部分(B)不做处理,并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移。在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA、MB,获得相应数据,则可计算出该叶片的光合作用强度,其单位是mg/(dm2·h)
实验步骤如下:
(1) 请设计一张表格用于记录实验数据。(假设实验选定叶片数目为3)
(2) 若M=MB-MA,则M表示_________________。
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4、肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。下列叙述错误的是( )
A.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能产生具有荚膜的细菌
B.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能产生具有荚膜的细菌
C.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能产生一些具有荚膜的细菌
D.培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物,不能产生具有荚膜的细菌
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11、一段信使RNA上有30个碱基,其中A和G有12个,转录出该信使RNA的一段DNA中的C和T的个数以及翻译合成多肽时脱去的水分子数分别是( )
A.30、10 B.30、9 C.18、9 D.12、10
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21、DNA分子复制、转录以及翻译所需的原料依次是( )
A.脱氧核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸 B.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质
C.核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸 D.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
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28、现有从生物体内提取的一个DNA分子(称第一代)和标记放射性同位素3H的四种脱氧核苷酸,要在实验室里合成新的DNA分子:
(1)除上述的几种物质外,还必须在有____________________和____________________等条件下,才能合成第二代的DNA分子。
(2)在第二代的每一个DNA分子中,含3H的单链有____________________条。在第二代的DNA分子中,含有3H的单链,其碱基序列是否相同?____________________。
(3)在第五代的全部DNA分子中,有____________________条不含3H的单链,占全部DNA分子单链的____________________。新课标第一网
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14.利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是
A.用纯化的核衣蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
C.将等量浆细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞
D.利用该单克隆抗体与SARS病毒蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
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