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能传导兴奋和分泌促激素释放激素的腺体是


  1. A.
    垂体
  2. B.
    胰岛
  3. C.
    甲状腺
  4. D.
    下丘脑
D
试题分析:垂体作为管理腺,分泌促腺激素,故A错。胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素,故B错。甲状腺分泌甲状腺激素,故C错。下丘脑即是脑的一部分,能传导兴奋,又是内分泌枢纽,能分泌促激素释放激素,故D正确。
考点:本题考查下丘脑相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

植物组织在一定时间内,放出二氧化碳的摩尔数与吸收氧气的摩尔数的比率叫做呼吸商,简称RQ。上表为测定豌豆种子萌发过程中二氧化碳释放量和氧气吸收量的变化数据。下列关于此表的叙述错误的是


  1. A.
    0~30小时碗豆种子的呼吸主要是无氧呼吸
  2. B.
    40小时时,种子萌发时呼吸的底物为葡萄糖
  3. C.
    40小时以后碗豆种子的呼吸底物是葡萄糖
  4. D.
    若以葡萄糖为底物,30小时有氧呼吸消耗的葡萄糖为0.03mg

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列都是因为缺乏激素而引起的一组疾病是                         
①呆小症  ②甲亢  ③侏儒症  ④白化病  ⑤糖尿病  ⑥大脖病


  1. A.
    ①③④⑥
  2. B.
    ①③⑤⑥
  3. C.
    ①③④⑤
  4. D.
    ①②③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是葡萄糖部分代谢途径,有关说法错误的是


  1. A.
    人体内能进行a、c、d、e、f、g生理过程
  2. B.
    乳酸菌的d过程主要发生在线粒体中
  3. C.
    d生理过程比b、c生理过程能量利用率高
  4. D.
    进食1小时后,机体直接通过体液调节维持血糖平衡

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

D、d和T、t是分别位于两对同源染色体上的两对等位基因,在不同情况下,下列叙述正确的是


  1. A.
    DDTT和ddtt杂交,F2中具有双显性状且能稳定遗传的个体比例是1/4
  2. B.
    基因型为Ddtt的植株与基因型为ddTt的植株杂交,后代只有一种表现型
  3. C.
    基因型为DdTt的个体,如果产生有DD的配子类型,则可能发生染色体数目变异
  4. D.
    后代的表现型数量比接近于1:1:1:1,则两个亲本的基因型一定为DdTt和ddtt

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将某种蛙放到明亮处体色变亮,再放到暗处体色变暗。在明亮处,给此蛙注射褪黑激素,蛙体色逐渐变暗,但不久以后又慢慢恢复亮色。若将此蛙眼睛蒙住,无论放在明处或暗处,蛙体色均为暗色。切除垂体后,把此蛙无论放在明处或暗处,蛙体色都保持亮色。

根据上述实验现象,下列得出的结论中,不正确的是


  1. A.
    光是影响蛙体色变化的外界因素
  2. B.
    蛙褪黑激素既可使青蛙体色变暗又可使青蛙体色变亮
  3. C.
    蛙体色的变化受神经和激素调节
  4. D.
    蛙褪黑激素的分泌与垂体有关

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

莱尼蕨具有在系统演化中最原始的维管束,它是:


  1. A.
    辐射状的
  2. B.
    具木质中心且向心的
  3. C.
    具髓中心且向心的
  4. D.
    两侧的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列相关叙述正确的是


  1. A.
    该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
  2. B.
    四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株高度不育
  3. C.
    a、c过程都需要使用秋水仙素作用于萌发的种子
  4. D.
    通过b过程获得yyRR,需要进行不断的自交来提高纯合率

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

下图是测定了某种生物的细胞对甲、乙两种物质吸收的速率与该物质浓度的关系绘制成的曲线。你认为下列四种说法中正确的是


  1. A.
    甲物质是主动运输
  2. B.
    甲物质是自由扩散
  3. C.
    乙物质是自由扩散
  4. D.
    乙物质可以是主动运输

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