随着我国“全面二胎”政策的实施,一些高龄夫妇借助试管婴儿技术实现了自己的愿望,结合所学知识回答下列问题。
(1)哺乳动物的体外受精主要包括 、 和受精等几个主要步骤。
(2)受精后形成的受精卵要移入 培养液中继续培养一段时间再移植到母体内,早期胚胎发育到
阶段的某一时刻,会冲破 ,称之为“孵化”。
(3)为了及时检测受孕情况,科学家利用人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体,制出了早孕试纸。要获得该抗体,需要先将 注射到小鼠体内,培养一段时间之后,将从小鼠脾脏中提取出的浆细胞和小鼠的 细胞融合,通过 筛选,从而获得阳性克隆的杂交瘤细胞,并最终获得人绒毛膜促性腺激素的单克隆抗体。
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结模式图。请分析回答:
(1)甲图中f表示的结构是 ,乙图是甲图中 (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的 。
(2)缩手反射时,兴奋只能从A传到B,不能由B传到A的原因是 。
(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高二下期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列步骤中错误的是 ( )
A.将抗原注入小鼠体内,以便获得特定的B淋巴细胞
B.用聚乙二醇作诱导剂,促使B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合
C.B淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞融合后,无需筛选杂交细胞
D.将能产生特定抗体的杂交瘤细胞,培养后提取单克隆抗体
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科目:高中生物 来源:2016届广东七校联合体高三下第三次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
为实现目的基因与运载体结合,以便在大肠杆菌中大量表达相应的蛋白质,研究人员进行了如图所示操作。请分析回答下列问题:
(1)如图表示用BamH I切割含目的基因的__________,质粒经相同限制酶处理后,经 ________酶的作用获得a,a称作_________。
(2)将a与感受态大肠杆菌混合后,混合物应接种在含有________的培养基上。质粒中抗氨苄青霉素基因称为______,在筛选过程起作用。若要证明培养基是否符合实验要求,培养基上需接种________的感受态大肠杆菌,培养后不出现菌落则培养基合格。
(3)DNA分子中,一条链中的两个核苷酸通过_________相连,已知碱性磷酸酶能除去核苷酸末端的5’磷酸,构建a的过程中用该酶处理质粒,但目的基因不用碱性磷酸酶处理,这样做的目的是___________。
(4)如果要检测目的基因是否成功表达,可采用________________的方法。
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科目:高中生物 来源:2016届广东七校联合体高三下第三次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列属于控制自变量的操作且正确的是
A.在探究过氧化氢酶最适pH的实验中,需要在同一温度下进行
B.在探究光照强弱对光合作用影响的实验中可用不同功率的灯泡控制变量
C.在探究土壤微生物对淀粉的分解作用的实验中,两只烧杯中要放入等量的淀粉糊
D.在探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度的实验中,用不同植物的插条作对照
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科目:高中生物 来源:2016届安徽芜湖市马鞍山市高三5月联考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
研究不同浓度对某种植物幼苗各项生理指标的影响,实验结果如下,请回答以下问题。
(1)A、B、C三组中, 组是对照组。实验过程中A、B、C三组的光强、温度等无关变量要保持
。在测量各生理指标时,为了保证实验结果的准确性,每组要选取该植物幼苗 的叶片。
(2)据图可知,随着浓度升高,幼苗还原糖含量有所增加,原因是 。
(3)通过气孔进入叶肉细胞后,首先与 结合而被固定,固定产物的还原需要光反应提供 。高浓度导致气孔开度 ,有利于幼苗度过干旱环境。
(4)Rubisco酶具有“两面性”,浓度较高时,催化与反应,完成光合作用;浓度较高时,催化与反应,产物经一系列变化后倒线粒体中会产生,完成光呼吸。据此推测光呼吸强度一般随光照增强而 ,适当提高浓度对光呼吸有 (填“促进”或“抑制”)效应。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同浓度的外界溶液 | B. | 不同类型的植物细胞 | ||
C. | 溶质不同的两种溶液 | D. | 实验的温度条件 |
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