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【题目】下图表示氧气浓度对培养液中的醋酸菌、乳酸菌和酵母菌的呼吸作用的影响,试问呼吸曲线abc分别代表(  )

A. 酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

B. 酵母菌、乳酸菌、醋酸菌

C. 乳酸菌、酵母菌、醋酸菌

D. 醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

【答案】A

【解析】试题分析:由于酵母菌既能进行无氧呼吸,又能进行无氧呼吸,因此在氧气浓度为0时,无氧呼吸比较强,随着氧气浓度的升高,无氧呼吸逐渐减弱,而有氧呼吸逐渐增强,对应图中的曲线a;醋酸菌只能进行有氧呼吸,在氧气浓度为0时,不能进行呼吸作用,随着氧气浓度的升高,有氧呼吸逐渐增强,对应图中曲线b;乳酸菌属于厌氧生物,在氧气浓度为0时,可以进行无氧呼吸,但是随着氧气浓度的升高,呼吸作用逐渐受到抑制,对应图中曲线c

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于有氧呼吸和无氧呼吸的叙述中,正确的是

A[H]只在有氧呼吸过程中生成

B无氧呼吸因为分解糖类的效率低,所以释放的能量少

C若呼吸产物中有水生成,则一定进行了有氧呼吸

D若呼吸产物中有酒精生成,则只进行无氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】低温迫使植物细胞产生大量对细胞有害的过氧化物,如脂质过氧化物(MDA).超氧化物歧化酶(SOD)能够消除过氧化物,从而增强植物的抗冷性.研究人员进行了“水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响”实验,实验步骤及结果如表所示.

组别

处理

培养温度
/℃

1

蒸馏水浇灌

25

7.3

2

9.4

3

0.5mmol/L水杨酸浇灌

5

10.3

4

1.0mmol/L水杨酸浇灌

5

11.6

5

1.5mmol/L水杨酸浇灌

5

13.6

6

2.0mmol/L水杨酸浇灌

5

8.5

7

2.5mmol/L水杨酸浇灌

5

7.9

8

3.0mmol/L水杨酸浇灌

5

6.5


(1)表中①是 , ②是 , 其的作用为 , 实验设计时每组取50株水稻幼苗,而不是1株,目的是
(2)本实验自变量为 , 需要控制的无关变量有(至少写两个).
(3)组别1和2对照可得的结论是 , 对比组别2~8可得的结论是
(4)在5℃的环境下,物质的量浓度为2.0mmol/L的水杨酸对水稻幼苗抗冷性的影响是(填“增强”或“减弱”).
(5)请根据5℃条件下的实验结果完成水杨酸浓度﹣SOD活性关系的坐标曲线图.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是种群数量特征的概念模型,以下分析正确的是(  )

A. 种群密度能够反映种群的数量变化趋势

B. 春节前后,我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①、②

C. 预测未来种群数量变化的主要依据是④

D. 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④,进而影响种群数量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列人体不同种类的体液之间,成分和含量差别最大的一组是
A.血浆与组织液的HCO3-
B.组织液与细胞内液的蛋白质
C.血浆与组织液的Cl-
D.组织液与淋巴液的Na+

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群、群落和生态系统的描述,不正确的是()

A. 生物群落的结构是随着时间的推移而不断变化的

B. 研究海洋鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞量

C. 农田生态系统对太阳能的利用率高于森林生态系统

D. 北极苔原生态系统的抵抗力稳定性较低

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列选项中,全部属于大量元素的是(
A.P,N,Mn,K
B.B,S,P,N
C.N,S,Fe,P
D.Ca,N,P,K

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】所有的核苷酸分子中都含有

A核糖 B含N碱基 C脱氧核糖 D葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】消化系统的部分器官如图所示,食物中的糖类、脂肪和蛋白质三类营养物质,必须消化成可溶于水的小分子物质才能被人体吸收,消化和吸收营养物质的主要器官是(  )
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

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