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    图1为某单基因遗传病的系谱图，该基因可能位于图2的A、B、C区段或常染色体上，据图分析合理的是（ ）

    A．该遗传病一定为常染色体隐性遗传病或伴X染色体隐性遗传病

    B．控制该性状的基因位于Y染色体上，因为男性患者多

    C．无论是哪种单基因遗传病，Ⅰ2、Ⅱ2、Ⅱ4一定是杂合子

    D．若是伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ2为携带者的可能性为1/4

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省马鞍山市高三上学期期中测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图1表示某二倍体动物精原细胞通过减数分裂形成精子的过程中某结构的数量变化曲线；图2表示与该精原细胞有关的不同分裂时期的图像。请据图回答问题。

    （1）图1曲线表示______________的数量变化，B点后的细胞名称是____________。

    （2）图2中，细胞________处于图1中的OB段（不含B点）。

    （3）图2中，细胞甲中有____个染色体组，细胞丁中有______个染色单体。乙细胞中染色体①上的基因可与染色体________上的基因发生自由组合。

    （4）图2中，丙细胞处于________期。

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    科目：高中生物 来源：2017届湖北省高三新考试大纲适应考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “螳螂捕蝉,黄雀在后”是我国的古代谚语，下列叙述正确的是

    A．螳鄉大量捕食蝉,降低了蝉种群的丰富度

    B．黄雀和螳螂为捕食关系，黄雀处于第三营养级

    C．黄雀数量的变化,不会影响螳螂的环境容纳量

    D．螳螂与蝉之间存在反馈调节，以维持其相对稳定

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关胰腺细胞中物质运输的途径，可能存在的是（ ）

    A．吸收的葡萄糖：细胞膜→细胞质基质→线粒体

    B．合成的细胞膜蛋白：高尔基体→核糖体→细胞膜

    C．转录的mRNA:细胞核→细胞质基质→高尔基体

    D．合成的DNA聚合酶：核糖体→细胞质基质→细胞核

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    测定某mRNA分子中尿嘧啶有26%,腺嘌呤有18%,以这个mRNA反转录合成的DNA分子中，鸟嘌呤和胸腺嘧啶的比例分别是（ ）

    A．18%、26% B．28%、22%

    C．26%、18% D．44%、8%

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    成年健康小白鼠下丘脑的部分结构被破坏后，其代谢状况与环境温度的关系如下图所示，可能出现的情况是（ ）

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    科目：高中生物 来源：2017届黑龙江省高三上学期12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    甲状腺激素能促进幼小动物的个体发育。某研究性学习小组的同学利用下列材料用具，设计了相关实验来探究甲状腺激素处理后的生物活性变化，实验情况见下表（“√”代表等量加入）。材料用具： ①容积相同的几只玻璃缸

    ②同龄且发育状态相同的小蝌蚪60只

    ③蝌蚪常用饲料

    ④未经处理的具有生物活性的甲状腺激素

    ⑤用50℃温水处理了十分钟的原来具有生物活性的甲状腺激素

    玻璃缸编号

    蝌蚪数

    常用饲料

    甲状腺激素

    处理后的甲

    状腺激素

    甲

    20

    √

    乙

    20

    √

    √

    丙

    20

    √

    √

    下列预期及分析结论不正确的是（ ）

    A．现象：若蝌蚪发育所需的天数乙同于丙，结论：甲状腺激素处理后活性不变

    B．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲同于丙，结论：甲状腺激素处理后会失去活性

    C．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞丙＞乙，结论：甲状腺激素处理后活性不变

    D．现象：若蝌蚪发育所需的天数甲＞乙＞丙，结论：甲状腺激素处理后活性升高

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    科目：高中生物 来源：2017届河南省高三上学期12.3周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    环磷酰胺可以抑制DNA的合成，故可作为治疗癌症的化疗药物，但在较高剂量下对机体免疫力有一定程度的抑制作用。研究表明，β?葡聚糖可以促进淋巴因子等各种细胞因子的合成和释放、促进吞噬细胞的成熟，对接受化疗的机体的免疫力有一定的恢复作用。下列说法错误的是

    A．推测环磷酰胺作用于细胞周期的分裂间期

    B．β?葡聚糖能通过促进淋巴因子的合成促进B细胞增殖分化，从而提高机体的体液免疫

    C．吞噬细胞具有特异性识别抗原的能力，与之相关的化学成分是细胞膜上的糖蛋白

    D．吞噬细胞在特异性和非特异性免疫过程中均能发挥作用

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高三第三次联考测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    大肠杆菌能合成并分泌淀粉民。生产菌株接种在含淀粉的培养基上，能分解培养基中的淀粉，在菌落周围形成透明圈。请回答：

    （1）大肠杆菌内相关基因控制合成淀粉酶需通过 和 两过程。酵母菌内的这两过程被核膜分隔在不同的区域内进行，主要的意义是 。

    （2）将培养好的大肠杆菌菌株分为两组，实验组用一定剂量的射线处理，并接种到多个含淀粉的培养基上，对照组不做处理，同时接种到含淀粉的培养基上，两祖置于相同的条件下培养，请根据基因突变的特点，预测实验结果 。

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