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    下列哪项不是解决基因歧视的正确方法（　　）
    A、通过正确的科学知识传播和伦理道德教育
    B、杜绝基因检测
    C、保护个人遗传信息隐私权
    D、建立完善的法规，通过立法解决
    考点：生物技术中的伦理问题
    专题：
    分析：基因检测有利于人们的疾病诊断和治疗，有利于某些疾病的发现和预防，是对人们有利的一面．但是，有的人对基因检测认识不够，因此需要正确的科学知识传播和伦理道德教育，有必要用法制手段来约束某些人的基因歧视行为．杜绝基因检测则限制了生物技术的发展和利用，是不正确的做法．
    解答： 解：A、通过正确的科学知识传播和伦理道德教育可预防基因歧视，A正确；
    B、杜绝基因检测则限制了生物技术的发展和利用，是不正确的做法，B错误；
    C、保护个人遗传信息隐私权可预防基因歧视，C正确；
    D、建立完善的法规，通过立法解决可保护基因信息，预防基因歧视，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查基因歧视的相关知识，意在考查考生的分析判断和理解能力，属于容易题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某学校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用的实验如下，请分析回答：

    （1）他们将一枝伊乐藻浸在加有适宜培养液的大试管中（室温20℃），在光照条件下可观察到枝条放出气泡．他们以太阳灯（冷光源）作为光源，移动太阳灯（冷光源）使之与大试管的距离不同，结果如图2中曲线l所示（伊乐藻的光合速率用单位时间O2释放量表示）．该小组的实验研究的是
     
    对光合速率的影响．（备注：冷光源能排除温度对实验结果的干扰．）
    （2）试管中收集的O2量代表
     
    （填“总”或“净”）光合作用强度．该小组在室温10℃和30%时分别进行了实验，结果如曲线2和曲线3，则BC段的限制因素主要是
     
    ．C点时细胞中能产生[H]的细胞器是
     
    ．
    （3）在B点时，曲线1中光合作用的实际速率
     
    （大于、等于或小于）曲线2中光合作用的实际速率．
    （4）假如用伊乐藻做实验材料来证明光合作用产生的O2来自于水而不是CO2，请你写出该实验的设计思路及结果
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞学说的作者是（　　）
    A、沃森和克里克
    B、施莱登和施旺
    C、罗伯特虎克
    D、达尔文

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某种果蝇长翅（A）对残翅（a）为显性，直翅（B）对弯翅（b）为显性，腿上刚毛（D）对截毛（d）为显性．现有这种果蝇的一个个体基因组成如图所示，请回答下列问题．
    （1）长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因自由组合定律？
     
    ，理由是
     
    ．
    （2）该果蝇个体发育时，翅部细胞中不能表达的基因有
     
    （填图中字母）．
    （3）该果蝇的初级精母细胞产生精细胞时，在染色体不发生交叉互换情况下，基因A与a分离的时期是
     
    ，形成的精细胞的基因型为
     
    ．
    （4）若该果蝇与基因型为aabbXdXd的雌果蝇交配，后代中表现型的比例为
     
    ．
    （5）如果该果蝇与一弯翅雌果蝇交配，产生的后代中出现了一个直翅个体，其可能的原因是
     
    ．
    （6）若在该果蝇的群体中，选择两个亲本进行杂交，使后代中雌性全部为截毛，雄性全部为刚毛，这两个亲本的基因型为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    两对相对性状的基因自由组舍，如果F2的分离比分别为9：7，9：6：1，那么F1与纯隐性个体测交，得到的分离比分别是（　　）
    A、1：3； 1：2：1
    B、3：1； 4：1
    C、1：2：1；4：1
    D、3：1； 3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物技术实践的叙述，不正确的是（　　）
    A、制作果醋时应不断通入无菌空气
    B、在土壤中分解尿素的细菌的分离和计数实验中，应采用平板划线法
    C、通过比色法来检测亚硝酸盐含量需要制备标准显色液
    D、利用DNA和蛋白质在不同浓度的NaCl溶液中溶解度不同提取DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示，科研小组用60Co照射棉花种子，分别获得棕色（纤维颜色）和低酚（棉酚含量）两个新性状的品种．已知棉花的纤维颜色由一对基因（A、a）控制，棉酚含量由另一对基因（B、b）控制，两对基因独立遗传．回答下列问题：

    （1）两个新性状中，棕色是
     
    ，低酚是
     
    性状．诱变当代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是
     
    ；白色、高酚的棉花植株基因型是
     
    ．
    （2）棕色棉抗虫能力强，低酚棉产量高．为尽快获得抗虫高产棉花新品种，研究人员将诱变Ⅰ代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代种植在一个单独的区域，从
     
    的区域中得到纯合棕色、高酚植株；再将该纯合体与图中表现型为
     
    的植株杂交后，取其子代花粉进行
     
    和
     
    即可获得纯合的抗虫高产棉花新品种．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    假定基因A是视网膜正常所必需的，基因B是视神经正常所必需的．基因型均为AaBb的双亲，其子代中，神觉不正常的可能是（　　）
    A、
    7
    16
    B、
    3
    16
    C、
    9
    16
    D、
    4
    16

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，F1的表现型比例是（　　）
    A、9：3：3：1
    B、1：1：1：1
    C、3：1：3：1
    D、3：1

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