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17.下列微生物的产物中没有菌种特异性的一组是(  )
A.氨基酸、核苷酸、多糖、色素B.多糖、脂类、维生素、抗生素、氨基酸
C.核苷酸、多糖、维生素、毒素、抗生素D.核苷酸、维生素、多糖、脂类、氨基酸

分析 对于不同的微生物来说,初级代谢途径是一样的,产生的物质也不具有特异性,而在不同微生物体内次级代谢的途径是千差万别的.因此,产物也各不相同,这才表现出特异性.据此答题.

解答 解:A中色素、B中抗生素、C中抗生素和毒素都属于次级代谢产物,只有D中全部是初级代谢产物,因此不能表现菌株特异性.
故选:D.

点评 本题考查微生物的分离和培养,解答本题的关键是能准确判断初级代谢产物和次级代谢产物.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.从起源上看,狗是人类在1万多年前,将捕到的狼长期驯化培育得到的.2013年1月,瑞典进化遗传学家Erik Axelsson和同事将狗的DNA与狼的DNA进行了对比,发现狗体内消化淀粉的基因比狼体内的相同基因活跃28倍.有关该现象的说法不正确的是(  )
A.在长期驯化过程中,狗与人类以及人类的饮食协同进化
B.在长期驯化过程中,狗消化淀粉的基因发生了定向变异
C.在狗的驯化过程中,消化淀粉的基因起到了非常重要的作用
D.该现象说明了狗与狼的饮食结构有很大的不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.关于如图说法不正确的是(  )
A.如果甲状腺素的合成量过多时,促甲状腺素释放激素和E将减少,这是一种负反馈调节机制
B.若人遇到危险而情绪紧张时,血液中的甲状腺素含量会增加,这种生理过程是仅受激素调节
C.图中的F是指下丘脑
D.由图示可以看出神经调节控制体液调节,体液调节又可以影响神经调节

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列叙述中,正确的是(  )
A.高温下可使蛋白质变性失活,主要原因是肽键发生断裂
B.由M个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含N条多肽,这N条多肽中Z条是环状,其他为链状,这个蛋白质分子完全水解共需要M-Z-N个水分子
C.激素不一定是蛋白质,抗体一定是蛋白质
D.蛋白酶也是蛋白质,能够把蛋白质分解为氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.以基因型为RRYY和rryy的二倍体植株为亲本,欲培育出基因型为RRrrYYyy的植株,下列方法可行的是(  )
①F1不断自交                
②以秋水仙素处理
③利用F1的花粉进行离体培养  
④植物体细胞融合后,植物组织培养技术.
A.②或③B.③或④C.①或②D.②或④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.人体免疫缺陷病毒(HIV)入侵T细胞后,T细胞死亡.以下有关说法不正确的是(  )
A.HIV可利用T细胞内的葡萄糖作为能源物质
B.HIV在感染后利用自身的核糖核酸作为模板进行逆转录
C.在体液免疫中T细胞产生的淋巴因子可作为信号分子作用于B细胞
D.HIV侵入人体后,人体不仅会产生体液免疫也会产生细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.植物在细胞膜的外面还有一层细胞壁,它的化学成分是(  )
A.磷脂和多糖B.RNA和蛋白质C.蛋白质和无机盐D.纤维素和果胶

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.钠钾泵(sodium potassium pump)又称钠泵或钠钾ATP酶,它会使细胞外的Na+浓度高于细胞内,当Na+顺着浓度差进入细胞时,会经由本体蛋白质的运载体将不易通过细胞膜的物质以共同运输的方式带入细胞.下列相关叙述错误的是(  )
A.通过该转运蛋白转运钠钾离子的方式为主动转运
B.该过程为动作电位的产生积累了离子浓度差
C.该转运蛋白在转运过程中会发生可逆的形变
D.转运过程不可能造成质膜内外产生电位差

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省漳州市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2014•扬州学业考试)如图表示以某种作物中的①和②两个品种分别培育出④⑤⑥三个新品种的过程,有关说法正确的是( )

A.用①和②培育成⑤的过程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和测交

B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花药离体培养

C.③培育出⑥常用化学或物理的方法进行诱变处理

D.图中培育出⑤所依据原理是基因突变和基因重组

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