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    某生物兴趣小组对一池塘生态系统进行研究。请回答下列问题：

    （1）池塘内垂直方向上生存着不同的水草和藻类植物，其主要影响因素是_____；池塘水域、岸边及离岸边稍远的一些地方生存着不同类型的动物，这体现了该群落的_______结构。

    （2）池塘中放养一定量的草鱼鱼苗，跟踪调查其个体变化如右图。图中b点对应的纵坐标数值表示__________，为持续保障草鱼的较大生产量，可选择在____点左右时适量捕捞。

    （3）尽管流入一些污水，但是该池塘生态系统依然能维持相对稳定，原因是该生态系统具有自我调节能力，这属于________（填“负反馈”或“正反馈”）调节。

    （4）为充分利用该池塘资源，可考虑发展“桑基鱼塘”以实现_______，在桑、蚕、鱼之间形成良性循环。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016北京附属中学河南分校高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生物学家利用基因工程技术通过生物反应器生产人的血清蛋白。请根据相关知识回答下列问题：

    （1）在基因工程的操作中的“分子手术刀”是

    （2）在基因工程的操作中的“分子缝合针”是

    （3）基因工程中最常用的运载体是

    （4）人的基因在牛体内能表达，说明人和牛

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    科目：高中生物 来源：2016年天津五区高三质量调查试卷（二）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人类Y染色体上的S基因能控制合成睾丸决定因子（TDF）, TDF能诱导原始性腺发育成睾丸，无TDF时原始性腺发育成卵巢。某男子的性染色体组成为变异类型，如右图所示。据图分析，下列叙述正确的是

    A．该男子与正常女性的婚配后代中，XX为男性，XY为女性

    B．S基因能控制合成雄性激素，使个体发育为男性

    C．该男子的X、Y染色体发生交叉互换后导致了基因重组

    D．人类的性别是由性染色体决定的，与基因无关

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    科目：高中生物 来源：2016届河北衡水中学高三下二模考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某严格自花传粉的二倍体植物（2n），野生型为红花，突变型为白花。研究人员围绕花色性状的显隐性关系和花色控制基因及在染色体上的定位，进行了以下相关实验。请分析回答：

    （1）在甲地的种群中，该植物出现一株白花突变。让白花植株自交，若后代 说明该突变型为纯合体。将该白花植株与野生型杂交，若子一代为红花植株，子二代红花植株和白花植株比为3：1，出现该结果的条件是：①红花和白花受 等位基因控制，且基因完全显性；②配子具有相同成活率及受精能力并能随机结合；③受精卵的发育能力及各基因型植株存活率相同。

    （2）在乙地的种群中，该植物也出现了一株白花突变且和甲地的白花突变同为隐性突变。为确定甲、乙两地的白花突变是否由相同的等位基因控制，可将 杂交，当子一代表现型为

    时，可确定两地的白花突变由不同的等位基因控制；若子二代中表现型及比例为

    或 时，可确定白花突变由2对等位基因控制。

    （3）缺体（2n-1）可用于基因的染色体定位。人工构建该种植物的缺体系（红花）应有 种缺体。若白花由一对隐性突变基因控制，将白花突变植株与该种植物缺体系中的全部缺体分别杂交，留种并单独种植，当子代出现表现型及比例为 时，可将白花突变基因定位于 染色体。

    （4）三体（2n+1）也可用于基因的染色体定位。若白花由一对隐性突变基因控制，将白花突变植株与三体系（红花纯合）中全部三体分别杂交，留种并单独种植，当子二代出现表现型及比例为 时，可将白花突变基因定位。

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    科目：高中生物 来源：2016届河北衡水中学高三下二模考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于科学研究和实验方法的叙述，不正确的是（ ）

    A．摩尔根等人通过假说—演绎法法，证实了基因在染色体上

    B．“建立血糖的调节模型”采用的研究方法是模型方法，模拟活动本身就是在构建动态的物理模型，之后再根据活动中的体会构建概念模型

    C．低温诱导植物细胞染色体数目变异实验中，卡诺氏液处理根尖后，需要蒸馏水冲洗2次

    D．在土壤中小动物类群丰富度的研究中，不适于用样方法或标志重捕法进行调查

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    科目：高中生物 来源：2016山东泰安高三第二轮复习质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用不同浓度和种类的植物激素处理生理状况相同的烟草，其中NAA表示—萘乙酸，IAA表示生长素，GA3表示赤霉素，实验结果如图，据图分析错误的是

    A．GA3对烟草根干重的影响具有两重性

    B．NAA对烟草根干重的增加没有促进作用

    C．喷洒适宜浓度的IAA，有利于有机物向根部运输

    D．根对不同激素的反应敏感程度存在差异

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    科目：高中生物 来源：2016年广东省高考信息卷（十二）理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    请完成下列有关果蝇的遗传变异问题。

    （1）当某果蝇种群中隐性纯合（aa）个体完全致死时，在群体中该隐性致死基因的最高频率是＿＿＿＿＿。这时如果该群体再随机交配一代后，子代中该隐性致死基因的频率是＿＿＿＿＿。

    （2）已知果蝇的某一相对性状M对N为显性，由一对等位基因C-c控制，研究表明该性状的遗传可能是从性遗传（基因位于常染色体上，但与性别相关联，雌雄差异在于杂合子，雄性杂合子表现显性性状，而雌性杂合子表现隐性性状）或伴X遗传。

    ①如为从性遗传，表现型为M的雌果蝇与表现型为N的雄果蝇杂交，得F1，再让F1雌雄果蝇随机交配，所得F2雌果蝇中具有M性状的个体占＿＿＿＿＿。

    ②如为伴X遗传，表现型为N的雌果蝇与表现型为M的雄果蝇杂交，F1的表现型及比例为＿＿＿＿＿，F1雌雄果蝇随机交配，所得F2雌雄果蝇再随机交配，F3雌果蝇中纯合子占＿＿＿＿＿。

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    科目：高中生物 来源：2016年安徽合肥高三第三次教学质量检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    中心法则反映了遗传信息在细胞内的生物大分子间转移的基本法则。RNA病毒的发现丰富了经典中心法则的内容。以下说法正确的是

    A．DNA分子和RNA分子的复制均为半保留复制

    B．DNA分子复制中模板链和子链的互为倒数

    C．各种RNA分子都可以作为翻译的模板

    D．图中遗传信息传递过程都遵循碱基互补配对原则

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图所示有丝分裂中的数量关系错误的是（　　）
    A．图1所示细胞可能处于图2中的BC段
    B．图1所示细胞的下一时期可以发生图2中CD段的变化
    C．图3中d所示的情况不会出现在有丝分裂过程中
    D．图3中c一定对应图2中的AB段

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