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【题目】从生命活动的角度理解,人体的结构层次为(

A.原子、分子、细胞器、细胞

B.个体、种群、群落、生态系统

C.元素、无机物、有机物、细胞

D.细胞、组织、器官、系统

【答案】D

【解析】

从生命活动的角度理解,人体作为个体,其结构层次即生命系统结构层次应为细胞、组织、器官、系统,所以ABC错误,D项正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某人因病甲状腺全部切除,他需要补充下列哪种激素(
A.甲状腺素
B.促甲状腺激素释放激素(TRH)
C.促甲状腺激素(TSH)
D.胰岛素

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【题目】具有双层膜,能进行能量转化和相对独立遗传的细胞器是(
A.线粒体和叶绿体
B.线粒体和内质网
C.叶绿体和核糖体
D.高尔基体和中心体

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【题目】将一植株放在密闭玻璃罩内,置于室外一昼夜,获得实验结果如图所示,下列有关说法错误的是( )

A. 图甲中的光合作用开始于C点之前,结束于F点之后

B. 到达图乙中的d点时,玻璃罩内的CO2浓度最高

C. 图甲中的F点对应图乙中的g点

D. 经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自然选择学说的提出者是(
A.拉马克
B.达尔文
C.萨顿
D.摩尔根

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为人体缩手反射的反射弧结构,方框甲代表大脑皮层、乙代表脊髓神经中枢。当手被尖锐的物体刺痛时,先缩手后产生痛觉。下列分析正确的是

A. 图中E为感受器,痛觉在图中的甲方框处形成

B. 若M处因外伤受损,则此人既无痛觉也不缩手

C. 神经纤维D处受到刺激时,膜外的电位变化是由正电位变为负电位

D. 由甲发出的传出神经纤维末端释放的神经递质只能引起乙的兴奋

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列技术中,一般来说不属于细胞工程范围的是(  )

A.植物细胞和组织培养B.细胞融合

C.基因芯片的应用D.细胞核移植

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程与植物细胞工程无关的是( )

A.培育单倍体植株B.培育番茄——马铃薯杂种植株

C.培养红豆杉细胞生产紫杉醇D.嫁接与扦插

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在绿色植物中,既能产生CO2,又能利用CO2的是

A.叶绿体B.线粒体C.根尖细胞D.叶肉细胞

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