实验组号 | 在等森溶液中进行的处理 | 在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率(cm/s*10-4) |
I | 向卵母细胞注入微量水(对照) | 27.9 |
Ⅱ | 向卵母细胞注入蛋白A的mRNA | 210.0 |
Ⅲ | 将部分II细胞放入含HgCl2的等渗溶液中 | 80.7 |
Ⅳ | 将部分III组细胞放入含试剂M的等渗溶液中 | 188.0 |
分析 本题是通过实验探究蛋白质A的功能,分析表格中的实验可知Ⅰ是对照组,Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ属于实验组,Ⅱ与Ⅰ对照,Ⅱ注入蛋白质A的mRNA,经翻译形成蛋白质A,在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率远大于Ⅰ,说明蛋白质A与水的通透性有关,Ⅲ与Ⅱ对照,Ⅲ将Ⅱ的部分细胞放入含HgCl2的等渗溶液中,水的通透性大大降低,说明HgCl2可能对蛋白质A的功能具有抑制作用;Ⅳ与Ⅲ对照,Ⅳ将部分Ⅲ组细胞放入含试剂M的等渗溶液中,水的通透性又升高,说明试剂M能够使蛋白A的功能能够部分恢复,通过对实验分析可知,蛋白质A与水分子的跨膜运输密切相关.
解答 解:(1)蛋白质是mRNA翻译得到的产物,Ⅱ与Ⅰ对照,将蛋白A的mRNA注入卵母细胞一定时间后,该mRNA翻译的蛋白质进入细胞膜,在低渗溶液中测定卵细胞的水通透速率远大于Ⅰ,细胞吸收水的速率增大,体积增大.
(2)由表中数据可知与II组细胞相比,III组细胞对水的通透性明显降低,说明HgC12抑制了蛋白A的功能,比较III、IV组的结果可知IV比III水通透速率有所提高,说明试剂M能够使蛋白A的功能部分恢复,由此推测HgC12没有改变蛋白A的氨基酸序列,而是破坏了蛋白A的空间结构.
(3)通过上述分析可知,蛋白质A可以促进水分子进出细胞,因此蛋白A是水通道蛋白.
故答案为:
(1)增大
(2)降低 抑制 恢复 空间结构
(3)蛋白A可以促进水分子进出细胞
点评 本题结合为了研究蛋白A的功能,选用细胞膜中缺乏此蛋白的非洲爪蟾卵母细胞进行实验,处理及结果表,考查水分子跨膜运输的方式,蛋白质A在水分子运输中的作用的知识,考生识记蛋白质的功能,明确实验的实验组与对照组,分析实验结果获取结论是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1:0⇒AA×AA aa×aa AA×aa AA×Aa | |
B. | 1:1⇒Aa×aa AABb×AAbb AABb×aabb | |
C. | 3:1⇒Aa×Aa AABb×AABb AABb×aaBb | |
D. | 9:3:3:1⇒YyRr×yyrr |
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科目:高中生物 来源:2016届河南洛阳高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
春季水稻种子播种前,先将种子用温水浸泡一段时间,再将种子堆放在一起,最后将种子置于流动的河水中浸泡一段时间。下列有关叙述不正确的是
A.温水处理有利于提高细胞代谢的速率
B.处理过的种子堆内温度升高加快
C.种子置于流动的河水中有利于降低脱落酸的含量
D.成熟种子内无赤霉素,故需用一定浓度的赤霉素溶液浸种
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水以自由水和结合水两种形式存在 | B. | 活细胞中最多的化合物是水 | ||
C. | 水对生命活动的重要 | D. | 自由水参与生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 催化细胞中H2O2的水解 | B. | 抵抗病菌引起的感染 | ||
C. | 促进肾小管和集合管对水重吸收 | D. | 激发并维持第二性征 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 | |
B. | 质壁分离过程中,水分子通过方式a进出细胞 | |
C. | 只有在氧气存在时才会发生方式b的物质运输 | |
D. | b的运输方式能体现细胞膜的选择透过性 |
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