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    【题目】关于基因与基因表达的叙述，正确的是

    A．基因在DNA上，DNA是基因的集合

    B．翻译过程中，tRNA决定肽链上氨基酸的位置

    C．线粒体与叶绿体中的基因，也可以进行转录和翻译

    D．DNA可贮存遗传信息，而RNA不可贮存遗传信息

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，A错误；决定肽链上氨基酸的位置是起始密码子，B错误；、叶绿和线粒体都含有少量的DNA，属于半自主性细胞器，能进行DNA的复制、转录和翻译，C正确；有些病毒的遗传物质是RNA，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】（10分）下图为孟德尔用豌豆做杂交试验过程图解，请回答下列问题：

    (1)该实验的亲本中，父本的性状是 ，使用剪刀完成操作①叫做 ；使用毛笔完成操作②叫做 。为了确保杂交实验成功，①的操作过程中应注意：时间上要在花粉 进行；操作过程中要干净、全部彻底，操作后要 处理。

    (2)若亲本皆为纯合子，杂交得到子一代全为高茎，子一代自交得到的子二代的性状中，出现高茎和矮茎两种性状，这种现象叫做 。

    (3)用字母D和d表示高茎和矮茎，请画出第（2）问中遗传过程全部遗传图解（注明子二代中两种性状的比例）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的精巢中的精原细胞所进行的分裂为（ ）

    ①有丝分裂 ②无丝分裂 ③减数分裂．

    A．① B．③ C．①②③ D．①③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某组织细胞物质交换及转化示意图下列说法正确的是（ ）

    A．图中A所示物质很可能是肌糖原

    B．图中⑤过程比④过程多穿越3层生物膜

    C．图示⑥过程与④过程均需载体与能量

    D．图示B物质为丙酮酸，与其生成有关的③过程同时会产生ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】从同一个体的浆细胞（L）和胰岛B细胞（P）分别提取它们的全部mRNA(L-mRNA和P-mRNA),并以此为模板在逆转录酶的催化下合成相应的单链DNA（L-cDNA和P-cDNA）。其中，能与L-cDNA互补的P-mRNA以及不能与P-cDNA互补的L-mRNA分别含有编码

    ①核糖体蛋白的mRNA

    ②胰岛素的mRNA

    ③抗体蛋白的mRNA

    ④血红蛋白的mRNA

    A. ①③ B.①④ C.②③ D.②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示在生态系统中，能量流经第二营养级的示意图，请分析回答。

    （1）图中A表示______________________________；B表示______________________________。除了图中所示，第二营养级同化的能量还有一部分________________________________________。

    （2）从图中可以总结出能量流动的特点是_______________、____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述正确的是（ ）

    A．二者都应用同位素示踪技术

    B．二者的设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应

    C．艾弗里的实验设置了对照，赫尔希与蔡斯的实验没有对照

    D．二者都诱发了DNA突变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质或结构中含胸腺嘧啶“T”的是（ ）
    A.蓝藻
    B.烟草花叶病毒
    C.ATP
    D.DNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙可表示酵母菌或大肠杆菌细胞中遗传信息的表达过程。请据图回答：

    （1）图甲表示 菌的遗传信息表达过程。比较两图可见，两种生物在遗传信息表达过程中明显的不同是 。从细胞结构上分析，形成这一区别的主要原因是 。

    （2）图甲中的①与图乙中的 （填写图中字母）代表同一种物质，合成该物质需要 酶的催化。两图所示生物细胞中，承担运载氨基酸功能的物质最多有 种。

    （3）图甲中两个核糖体上最终合成的物质的结构 （相同/不同）。

    （4）图乙中，存在碱基A与U配对过程的是 （填写图中数字序号）。

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