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如图是缩手反射模式图.据图回答下列问题:
(1)图1中A表示的结构是
 
,B处于静息状态时,若规定细胞膜外为零电位,则细胞内表面的电位是
 
电位.
(2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构位于
 
中.
(3)图2是图1中B的一段,如图所示如果在电极a的左侧给予一适当刺激,电流计的指针会发生
 
次方向
 
(相同/相反)的偏转.
(4)如果某神经元的突触小体释放的递质与突触后膜结合,导致突触后神经元产生抑制.图是突触前膜释放递质时,突触后膜接受递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向.其中正确的是
 

考点:细胞膜内外在各种状态下的电位情况,反射弧各部分组成及功能,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:如图是缩手反射模式图.据图回答下列问题:
解答: 解:(1)由于B有神经节,所以图1中A表示的感受器,B处于静息状态时,电位为外正内负,若规定细胞膜外为零电位,则细胞内表面的电位是负电位.
(2)在反射弧中,决定神经冲动单向传导的结构位于突触或C中.
(3)图2是神经纤维,可以是图1的B的一段,如给于电极a的左侧一适当刺激,由于兴奋到达电流表接线柱时间不同,所以电流计的指针会发生两次方向相反的偏转.
(4)由于兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以选项中双向传递是错误的.又突触小体释放的递质与突触后膜结合,导致突触后膜神经元产生抑制,不能产生兴奋,所以突触后膜的膜电位状况仍维持外正内负.
故答案为:
(1)感受器  负 
(2)突触或C 
(3)两 相反  
(4)B
点评:本题考查神经细胞膜电位变化规律及兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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神经调节不同于体液调节的特点是(  )
A、作用时间短,范围小
B、作用时间长,范围广
C、作用时间长,范围小
D、作用时间短,范围广

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科学家拜尔将燕麦胚芽鞘的尖端放在去尖端的胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘向对侧弯曲生长.下列叙述正确的是(  )
A、对照组是没有尖端的胚芽鞘,不生长
B、该实验证明生长素在植物体内进行极性运输
C、该实验在黑暗中进行,可排除受光不均匀对实验结果的影响
D、该实验证明尖端产生的刺激是某种化学物质

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通常情况下,分子式C63H103O55N18S2的多肽化合物中最多含有多少肽键?(  )
A、63B、16C、17D、62

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细胞内有四种基质:细胞质基质(即细胞溶胶)、线粒体基质、叶绿体基质以及核基质.关于它们的描述正确的是(  )
A、功能和所含有机物都相同
B、功能和所含有机物有差异
C、功能相同,所含有机物有差异
D、功能不同,所含有机物相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析图,回答有关问题:

(1)若图1所示细胞为次级精母细胞,染色体3和4的B、b基因产生的原因可能是
 

(2)图3是某家族遗传系谱(色觉正常基因为B,红绿色盲基因为b,正常肤色基因为A,白化病基因为a).8号个体的基因型为
 
.7号个体完全不携带这两种致病基因的概率是
 

(3)某中学生物兴趣小组分A、B、C三组开展以下研究性学习活动:
A组:小组同学对该校各年级在校学生中红绿色盲发病情况进行调查.假设调查人数共2000人(男性1000人,女性1000人),调查结果发现有色盲患者15人(男性14人,女性1人),如果在该人群中还有38个携带者,则红绿色盲的基因频率是
 

B组:小组同学想研究红绿色盲的遗传方式,则他们调查的对象是
 

C组:小组同学在调查中发现了一个既是红绿色盲又是Klinefecter综合症(XXY)的孩子,但其父母均表现正常.请你帮助分析,其病因与双亲中的
 
有关.

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科目:高中生物 来源: 题型:

体温调节中枢和体温感觉中枢分别在(  )
A、脑皮层     下丘脑
B、下丘脑    大脑皮层
C、下丘脑     下丘脑
D、大脑皮层   大脑皮层

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是(  )
A、分化过程中遗传物质发生了改变
B、病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变
C、细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育
D、由于黑色素细胞衰老,其中的酪氨酸酶无法合成,导致老年人白发

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述不正确的是                                 (  )
A、脂溶性物质易于通过细胞膜
B、功能越复杂的细胞膜,脂质的种类和数量越多
C、糖被位于细胞膜外侧
D、高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接可进行信息交流

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