科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 亲本产生配子时,成对的等位基因发生分离 | |
B. | 杂合子自交产生的子代中出现了3:1的性状分离比 | |
C. | 两对相对性状杂合子产生配子时非等位基因自由组合 | |
D. | 杂合子与隐性亲本杂交后代产生1:1的性状分离比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 间期和后期 | B. | 中期和后期 | C. | 后期和末期 | D. | 前期和中期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄汁装瓶时,不留空间以便酵母菌无氧呼吸 | |
B. | 将发酵装置放在20℃左右的环境中,适合酵母菌繁殖 | |
C. | 定期向发酵装置通入无菌空气,便于酵母菌有氧呼吸 | |
D. | 定期打开发酵瓶瓶盖进行放气,防止发酵瓶爆炸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲图可表示有丝分裂前期 | B. | 乙图可表示减数第二次分裂前期 | ||
C. | 丙图可表示有丝分裂后期 | D. | 丁图可表示减数第二次分裂末期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在黑褐色环境背景下,黑色桦尺蠖被保留,浅色桦尺蠖被淘汰 | |
B. | 生物进化的实质是物种基因频率的改变 | |
C. | 杂合高茎豌豆通过连续自交导致后代纯合子频率越来越高,在此过程中生物发生了进化 | |
D. | 自然选择决定了生物变异和进化的方向 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省宣城市高二上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在一个气候和环境多变的生态系统中,一般说有利于生存和发展的种群是( )
A.个体最大的 B.个体最小的
C.个体差异最少的 D.个体差异最多的
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