分析 兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递,突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜,其具体的传递过程为:兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时,突触小泡释放递质(化学信号),递质作用于突触后膜,引起突触后膜产生膜电位(电信号),从而将兴奋传递到下一个神经元.由于递质只能由突触前膜释放,作用于突触后膜,因此神经元之间兴奋的传递只能是单方向的.
解答 解:神经兴奋在神经细胞上传播的速度较在突触处快.由突触实现的信号转变是电信号→化学信号→电信号.兴奋只能由突触前膜传到突触前膜,而不能由倒过来的原因是:神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜.
故答案为:
快 电信号→化学信号→电信号 神经递质只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜
点评 本题考查神经冲动的产生及传导,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽六安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关人体免疫的叙述正确的是()
①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线
②抗原都是外来异物
③人体分泌的乳汁中含有某些抗体
④吞噬细胞可参与特异性免疫
⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞
⑥HIV主要攻击人体的T细胞,引起自身免疫病
⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的
A.①④⑤⑦B.③④⑤⑦C.①②③⑦D.②③⑥⑦
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰岛素能调节糖代谢 | B. | 抗体可以帮助人体抵抗抗原的入侵 | ||
C. | 载体能转运物质 | D. | 维生素D促进钙磷代谢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲的种群数量下降,丙、丁的种群数量增加 | |
B. | 甲、丙、丁的种群数量均增加 | |
C. | 甲、丁的种群数量下降,丙的种群数量增加 | |
D. | 甲、丁的种群数量增加,丙的种群数量下降 |
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