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【题目】下列生物中属于原核生物的是(
A.酵母菌
B.颤藻
C.噬菌体
D.水绵

【答案】B
【解析】解:A、酵母菌是一种真菌,属于真核生物,A错误;
B、颤藻属于原核生物,B正确;
C、噬菌体是DNA病毒,没有细胞结构,既不是真核生物,也不是原核生物,C错误;
D、水绵是一种植物,属于真核生物,D错误.
故选:B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同的相关知识,掌握原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果酒放久后易产生蛋白质沉淀而使酒浑浊,加入少量菠萝蛋白酶可以分解蛋白质防止浑浊,而加氨基酸氧化酶等则无济于事,这说明( )

A. 酶的催化作用受环境温度的影响 B. 酶的化学成分主要是蛋白质

C. 酶的催化作用具有高效性 D. 酶的催化作用具有专一性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】含水量不同的玉米种子的呼吸速率(mg/100gh)是不同的,如图所示,其中不能得出的结论是( )

A.在一定范围内随着含水量的增加,玉米种子的呼吸速率增加

B.要促进玉米种子的萌发,必须为其提供充足的水分

C.从图中可知,玉米种子呼吸作用的最适含水量是18%

D.为了有利于玉米种子的贮存,种子的含水量应控制在12%以下

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于物质跨膜运输的叙述错误的是(
A.低温环境会影响物质的主动运输速率,但不影响被动运输
B.在顺浓度情况下,葡萄糖可以通过协助扩散进入细胞
C.土壤板结会影响植物根细胞膜转运K+速率
D.物质跨膜运输体现了细胞膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统中几种生物之间的食物关系图,据图回答下列问题。

1如果表示草原生态系统,该图中还欠缺 成分;草原生态系统在水土保持和防风固沙等方面起着重要的作用,这属于生物多样性的 价值。

2从生态系统 角度分析,青蛙属于第三营养级;繁殖季节雄蛙在水边高声呜叫,雌蛙闻声赶来,雌蛙和雄蛙抱对、……蛙的呜叫声属于生态系统的 信息,由此可见, 离不开信息传递。

3如果青蛙从蚱蜢和蛐蛐处同化的能量为1000 kJ,蛇从青蛙处同化的能量为100 kJ,则该食物网中,第三营养级到第四营养级的能量传递效率 ><=10%;如果鹰的食物来源及比例青蛙:蛇由1:1变成4:1,则鹰同化1 kJ能量,可以少消耗草提供能量____kJ能量传递效率按20%计算

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某哺乳动物的基因型为AABbEe,右图是该动物体某个细胞在减数分裂的某个环节的示意图,据此可以判断

A三对基因的遗传遵循自由组合定律

B图示细胞中,a基因来自于基因突变或基因重组

C图示细胞若为第一极体,则该卵原细胞产生的卵细胞基因型为AbE

D图示细胞若为次级精母细胞,则该精原细胞产生的精子基因型有4种

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判断出显性和隐性关系的是

紫花×紫花紫花 紫花×紫花→301紫花+101白花

紫花×白花紫花 紫花×白花→98紫花+102白花

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②③

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【题目】下列关于细胞中脂质的说法,正确的是(
A.脂质包括磷脂、脂肪和性激素三种类型
B.脂质中的磷脂是细胞膜的组成成分
C.脂肪分解释放的能量可以直接用于生命活动
D.脂质在核糖体、内质网及髙尔基体上合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在应用农杆菌侵染植物叶片获得转基因植株的常规实验步骤中,不需要的是

A用携带目的基因的农杆菌侵染植物细胞

B用选择培养基筛选导入目的基因的细胞

C用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合

D用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽

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