A. | 从系谱图中可以看出,甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传,乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传 | |
B. | 若Ⅲ9与Ⅲ13结婚,生患病男孩的概率为$\frac{1}{4}$ | |
C. | 若Ⅲ9与Ⅲ12结婚,生两病兼发孩子的概率为$\frac{1}{24}$ | |
D. | 若Ⅲ9与Ⅲ12结婚,后代中只患甲病的概率为$\frac{7}{12}$ |
分析 分析系谱图:Ⅱ7和Ⅱ8都患有甲病,但他们有一个正常的女儿,即“有中生无为显性,显性看男病,男病女正非伴性”,说明甲病是常染色体显性遗传病(相关基因用A、a表示);Ⅱ3和Ⅱ4都没有乙病,但他们有一个患乙病的儿子,且Ⅱ3不携带致病基因,说明乙病是伴X染色体隐性遗传病(相关基因用B、b表示).据此答题.
解答 解:A、由以上分析可知,甲病的遗传方式为常染色体上的显性遗传,乙病的遗传方式为X染色体上的隐性遗传,A正确;
B、Ⅲ9的基因型及概率为aaXBXB($\frac{1}{2}$)、aaXBXb($\frac{1}{2}$),Ⅲ13的基因型为aaXBY,若Ⅲ9与Ⅲ13结婚,生患病男孩的概率为$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{2}=\frac{1}{8}$,B错误;
C、Ⅲ9的基因型及概率为aaXBXB($\frac{1}{2}$)、aaXBXb($\frac{1}{2}$),Ⅲ12的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AAXBY、$\frac{2}{3}$AaXBY,若Ⅲ9与Ⅲ12结婚,生两病兼发孩子的概率为($\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$)×($\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$)=$\frac{1}{12}$,C错误;
D、Ⅲ9的基因型及概率为aaXBXB($\frac{1}{2}$)、aaXBXb($\frac{1}{2}$),Ⅲ12的基因型及概率为$\frac{1}{3}$AAXBY、$\frac{2}{3}$AaXBY,若Ⅲ9与Ⅲ12结婚,后代中只患甲病的概率为($\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$)×(1-$\frac{1}{2}×\frac{1}{4}$)=$\frac{7}{12}$,D正确.
故选:BC.
点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图准确判断两种遗传病的遗传方式及相应的个体的基因型,再运用逐对分析法进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膜内电流由兴奋部位流向未兴奋部位 | |
B. | 膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位 | |
C. | 神经纤维在未受到刺激时,膜内为正电荷 | |
D. | 在生物体内兴奋在神经纤维上的传导是单向的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲所示过程需要多种酶参与,是真核细胞的基因表达过程 | |
B. | 图乙所示过程均需要核苷酸为原料 | |
C. | 图甲所示过程为图乙中的①②③过程 | |
D. | 图乙中涉及碱基A与U之间配对的过程为②③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在这30年中,该种群数量最少的年份是第16年 | |
B. | 第20~30年间种群以稳定的速率增长 | |
C. | 该种群在这30年间的增长符合“S”型增长模型 | |
D. | 第20年时,该种群的种群数量达到环境容纳量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 果酒和果醋的发酵菌种不同,果酒发酵过程所需的温度较高 | |
B. | 果醋制作时需要经过先通气发酵、后密封发酵两个主要阶段 | |
C. | 可以利用DNA在0.14 mol/LNaCl溶液中溶解度最小的特点将DNA与杂质分离 | |
D. | 培育转基因动物时可用显微注射法将目的基因导入受精卵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 甲组释放的 CO2与乙组释放的 CO2的比例为 4:1 | |
B. | 两者共释放的 CO2与消耗的 O2的物质的量之比为 4:3 | |
C. | 若甲组消耗 lmol 葡萄糖可生成 12mol H2O | |
D. | 两组释放的能量相等 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省南充市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•南充期末)如图为反射弧结构模式图,下列有关叙述中错误的是( )
A.图中①是感受器,⑤是效应器
B.刺激②处,兴奋时膜电位为外正内负
C.兴奋在③处的传递是单向的
D.剪断②后刺激④处,不能发生反射
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