【题目】下图1为某高等植物叶肉细胞内光合作用与有氧呼吸的部分过程示意图,其中①~⑤表示相关生理过程,a~f表示相关物质;图2为该植物在CO2浓度适宜的情况下,单位时间内气体的吸收量或消耗量随温度变化的曲线图,请据图分析并回答问题:
(1)图1中f代表________,图2中A点时能发生图1中过程________(填数字序号)。研究者用含18O的葡萄糖追踪叶肉细胞有氧呼吸过程中的氧原子,其转移途径是C6H12O6→________(用图1中字母和箭头表示)。
(2)图2中B点时,比较图1中过程②消耗的d和过程⑤消耗的b,两者的数量关系是________(填d<b、d=b或d=2b)。
(3)图2中C点时植物的总光合速率________(填大于、等于或小于)D点时总光合速率,原因是__________________________________________。
(4)据图2分析,限制AC段CO2吸收速率的主要因素是________。温室栽培该植物时,若一天中保持光照12小时,其余时间黑暗,为获得最大经济效益,光照时应控制的最低温度为________。
【答案】[H] ①②③④⑤ e→d d=2b 小于 两点的净光合速率相等,但D点时呼吸速率更高 温度 20 ℃
【解析】
题图分析:①~⑤表示的生理过程依次为光合作用的光反应、暗反应、有氧呼吸第一阶段、有氧呼吸第二阶段、有氧呼吸第三阶段;a~f表示的物质依次为[H]、O2、H2O、CO2、丙酮酸、[H]。
(1)由分析可知:图1中f代表[H],图2中A点时表示呼吸速率和光合速率相等,此时能发生光合作用和呼吸作用的各个阶段,即图1中的过程①②③④⑤。研究者用含18O的葡萄糖追踪叶肉细胞有氧呼吸过程中的氧原子,则葡萄糖经过有氧呼吸的过程进入丙酮酸、二氧化碳,故其转移途径可表示为C6H12O6→e→d。
(2)图2中B点时,表示在该温度调节下,植物光合作用的吸收的二氧化碳和细胞呼吸消耗的二氧化碳相等,即净光合速率与呼吸速率相等,由真光合速率=净光合速率+呼吸速率;故此时图1中过程②消耗的d(真光合速率)=⑤(呼吸作用)消耗的b+净光合速率,即d=2b。
(3)图2中,C点和D图点的净光合速率相等,但是D点的呼吸速率大于C点的呼吸速率,又因总光合速率=呼吸速率+净光合速率,故可推测C点时植物的总光合速率小于D点时总光合速率。
(4)图2中,随着温度的升高,AC段的CO2吸收速率在不断升高,故知限制AC段CO2吸收速率的主要因素是温度。温室栽培该植物时,若一天中保持光照12小时,其余时间黑暗,为获得最大经济效益,即意味着图中的净光合速率最大时对应的温度值,不难看出,20 ℃时达到最大,而此后温度上升净光合速率不再增加,而此时的呼吸速率还在增加,故光照时应将温度控制在20 ℃。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为研究渗透作用的实验装置,半透膜只允许水分子和单糖分子通过,漏斗内(S1)和漏斗外(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,实验开始时漏斗内外液面相平,达到渗透平衡时液面差为△h。下列说法错误的是
A.达到渗透平衡时,S1和S2溶液浓度的大小关系为S1>S2
B.若在漏斗管内外加入少量蔗糖酶(对实验的影响忽略不计),则重新平衡时,△h=0
C.若吸出漏斗管内△h以内的液体,则重新平衡时,△h的高度一定不变
D.内外液面达到平衡时,水分子从S1到S2与从S2到S1的扩散速率相等
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形,宽叶和窄叶,含有基因b的花粉不育。科研人员进行了下图所示杂交实验,下列叙述不正确的是( )
A.该植物叶形的相对性状中,宽叶对窄叶为显性
B.控制这对相对性状的基因位于X染色体上
C.亲代宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中宽叶雌株:窄叶雄株≈1:1
D.子代宽叶雌株与窄叶雄株杂交,子代中不可能出现窄叶雌株
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】自然界的生物总是处于急性应激刺激(如捕食)或长期的环境压力(如高温、饥饿或过氧化环境)之下,科研人员以线虫为实验材料,探究机体在受到急性应激刺激后应对长期环境压力的影响机制,进行了系列实验。
(1)研究人员通过每5分钟轻敲培养线虫的培养皿模拟急性刺激(共150分钟),随后让其处于长期慢性的环境压力下。
①机械刺激线虫时,其感受器产生___________,传导至RIM神经细胞,促使___________与突触前膜融合,释放酪胺。酪胺是平衡急性应激和长期环境压力的关系的___________分子。
②观察野生型线虫与酪胺受体基因突变体受到急性应激后的生存率,如图1。
据图可知,野生型线虫的生存率___________(高/低)于酪胺受体基因突变体。由此推测,在急性应激刺激下,酪胺可___________(促进/抑制)线虫对后续长期环境压力的反应,影响线虫对环境的抗逆性。
(2 )研究人员进一步研究酪胺对受长期环境压力(饥饿)下的反应机制,如图2所示,急性刺激诱导RIM分泌酪胺,在其作用下,启动胰岛素信号传导通路,促使胰岛素样蛋白与小肠细胞膜上的__________结合,使胰岛素转录因子(DAF-16、SKN-1和HSF-1等)被磷酸化,阻断其进入___________,最终促使组织细胞摄取利用___________,满足线虫对逃跑等急性刺激反应的能量需求,而无法提供更多能量应对长期环境压 力的影响。
注:胰岛素样蛋白的作用相似于胰岛素。
(3)请你根据该项研究结果,提出可以帮助人类应对压力的治疗措施___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示在25℃时,A和B两种植物随着光照强度的变化CO2吸收量或CO2释放量的变化曲线图。已知A植物光合作用和细胞呼吸的最适温度分别是25℃和30℃。分析错误的是( )
A.两种植物中适合阴生环境的的是B
B.M点和N点相比较被还原的C3量多
C.若白天和黑夜的时间各为12h,当平均光照强度在X和Y之间, 能够正常生长的植物是B
D.若将温度提高到30℃,理论上图中P点左移,M点仅下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图1表示基因型为AaBb的某二倍体动物不同细胞分裂时期的示意图;图2表示该动物细胞分裂不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系,请据图分析并回答问题:
(1)图1中,含有两个染色体组的时期有________(填数字序号),含有同源染色体的时期有________(填数字序号),处于图2中CD段的时期有________(填数字序号)。
(2)图1时期②细胞中同时出现A和a的原因可能是________,两者的碱基排列顺序________(填一定相同、一定不同或不一定相同)。
(3)若使用15N标记的NH4Cl培养液来培养该动物细胞,则该细胞第一次分裂进行至图1中时期③时,被15N标记的染色体有________条。
(4)若该动物为雌性哺乳动物,则其生殖细胞需在输卵管中成熟至图1中时期________(填序号)时,才具备受精的能力。
(5)当细胞完成了一个细胞周期后,子细胞将可能有以下三种变化类型:a继续进入下一个细胞周期;b暂停分裂,但保留分裂能力;c停止分裂,分化成具有特定功能的细胞。则癌细胞、效应T细胞、记忆细胞依次属于________(填字母)变化类型。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示几种细胞结构,下列有关叙述错误的是
A.合成分泌蛋白时,甲将蛋白质运入内质网中进一步加工
B.乙中的基粒由类囊体堆叠形成,其膜上分布有光合色素
C.丙的内膜弯曲折叠增大膜面积,可以附着更多的催化细胞呼吸的酶
D.丁中的水解酶催化相关物质分解获得的产物,若对细胞有利,则可以被细胞再利用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】某二倍体自花传粉植物的花色受三对独立遗传的等位基因(A/a、B/b、E/e)控制,基因对花色的控制途径如下图所示。请回答下列问题:
(1)由上图可知,该植物花色的形成过程说明基因可通过__________,进而控制生物体的性状。
(2)该植物的紫花植株共有__________种基因型。两株纯合的白花植株杂交,得到的F1全为紫花植株。F1自交,则F2植株的花色及比例可能是______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】人类的每一条染色体上都有很多基因,若父母的 1 号染色体分别如图所示,不考虑染色体交叉互换,据此正确的结论是( )
性状 | 等位基因及其控制的性状 |
红细胞形态 | E:椭圆形细胞 e:正常细胞 |
产生淀粉酶 | A:产生淀粉酶 a:不产生淀粉酶 |
A.具有椭圆形红细胞的孩子中同时能产生淀粉酶的概率是3/8
B.孩子中既有椭圆形红细胞又能产生淀粉酶的概率是1/2
C.若孩子的基因型为 Aaee,则是基因重组的结果
D.父亲可以产生 4 种不同基因型的精子
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com