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    如图所示的是一个食物网（能量传递效率按10%计算），下列叙述中正确的是（　　） 
    A、该食物网中初级消费者是昆虫，次级消费者是鸟
    B、昆虫属于第一营养级，鸟属于第二营养级
    C、若绿色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为M1，鸟获得的总能量为M2，则M＜M1+M2
    D、在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，生产者需提供能量为55A
    考点：生态系统的结构,生态系统的功能
    专题：
    分析：分析题图：图示是一个食物网，其中植物是生产者，处于第一营养级；昆虫是初级消费者，处于第二营养级；鸟是初级和次级消费者，处于第二和第三营养级．据此答题．
    解答： 解：A、该食物网中初级消费者是鸟和昆虫，次级消费者是鸟，A错误；
    B、由以上分析可知：植物处于第一营养级，昆虫属于第二营养级，鸟属于第二、第三营养级，B错误；
    C、已知能量传递效率为10%，如果色植物固定的太阳能总量为M，昆虫获得的总能量为M1，鸟获得的总能量为M2，则M＞M1+M2，C错误；
    D、在鸟类的食物构成中，若动物性食物和植物性食物各占一半，则鸟类增加能量A时，生产者需提供能量为0.5A÷10%÷10%+0.5A÷10%=55A，D正确．
    故选：D．
    点评：本题结合某食物网图解，考查生态系统的结构和功能，要求考生识记生态系统的组成成分和营养结构，掌握生态系统中能量流动的过程、特点及能量传递效率的相关计算，能结合所学的知识准确判断各选项．
    练习册系列答案
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    A、种群基因库增大
    B、基因突变频率提高
    C、种群基因频率定向改变
    D、基因产生定向突变

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    如图所示的过程中，能在人体皮肤正常生发层细胞的细胞核中发生的是（　　）
    A、a和b
    B、b和d
    C、a和c
    D、a、b 和d

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    A、酶不能高效降低蛋白质水解的活化能
    B、蛋白质被消化得较慢或不能被消化
    C、酶中肽键得数量发生变化
    D、影响酶-底物复合物的形成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    2014年6月8日，清华大学宣布：该校首次解析了人源葡萄糖转运蛋白（GLUT1）的晶体结构，这在人类攻克重大疾病的探索道路上迈出了极为重要的一步．下列关于葡萄糖转运蛋白的叙述错误的是（　　）
    A、葡萄糖转运蛋白的功能取决于氨基酸的序列，与空间结构无关
    B、人源葡萄糖转运蛋白的mRNA在细胞核中形成
    C、葡萄糖转运蛋白的基本连接键是肽键
    D、阻碍肿瘤细胞的葡萄糖转运蛋白的功能，可达到“饿死”肿瘤细胞的目的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于生态系统中分解者的叙述，正确的是（　　）
    A、专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者
    B、分解者一定是每一条食物链的终点
    C、分解者都是通过无氧呼吸分解有机物的
    D、分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量．下列对曲线图的解释不成立的是（　　）
    A、妇女A的非特异性免疫较妇女B强
    B、两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒
    C、妇女A接种过乳头瘤状病毒疫苗
    D、人乳头瘤状病毒疫苗刺激妇女A机体产生了相应的记忆细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面为某细胞进行有丝分裂的简图，据图完成有关问题：

    （1）该图是
     
    细胞有丝分裂简图，其分裂顺序依次是
     
    （用字母表示）．
    （2）图中作为一个细胞周期还缺少处于
     
    期的细胞简图．
    （3）图示的细胞分裂结束后，子细胞内含有
     
    条染色体．
    （4）表示姐妹染色单体即将分离的图解是
     
    ．
    （5）图A是细胞分裂是
     
    期．由于着丝点的分裂，两条姐妹染色单体分离开来，成为两个
     
    ．
    （6）图B为细胞分裂的
     
    期，最明显的变化是细胞核中出现
     
    ．
    （7）图C为细胞分裂的
     
    期，染色体的特点是
     
    ．
    （8）着丝点数与染色体数之比为1：1的图示是
     
    ；着丝点数与染色单体数之比为1：2的图示是
     
    ；DNA分子数与染色体数之比为2：1的图示是
     
    ．
    （9）细胞中央出现细胞板的图示是
     
    ．细胞板由细胞的中央向四周扩展，逐渐形成
     
    ，细胞板的基本组成成分是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据有氧呼吸过程图解，回答下列问题．
    （1）图中A、B、C、D依次表示
     
    、
     
    、
     
    、
     
    ．
    （2）在有氧呼吸过程中的第
     
    阶段，能生成大量的ATP．
    （3）有氧呼吸和无氧呼吸完全相同的阶段是从
     
    到
     
    ．

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