A、X染色体显性遗传:女性发病率高;若男性发病其母、女必发病 |
B、X染色体隐性遗传:男性发病率高;若女子发病其父、子必发病 |
C、Y染色体遗传:父传子、子传孙 |
D、Y染色体遗传:男女发病率相当;也有明显的显隐性关系 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、2mL蛋白质稀释液,先加1mL 0.1mL的NaOH,再加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液 |
B、2mL蛋白质稀释液,先加3-4滴0.1g/mL的CuSO4溶液,再加1ml0.1mL的NaOH |
C、2mL蛋白质稀释液,同时加入1mL 0.1mL的NaOH和0.01g/mL的CuSO4混合液 |
D、在NaOH和CuSO4混合液中加2mL的蛋白质稀释液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、探究温度对酶活性的影响,不能选择过氧化氢酶催化过氧化氢分解 |
B、观察植物细胞中的线粒体,不需要对材料进行解离和固定 |
C、观察DNA和RNA在细胞中的分布,不能使用盐酸增大植物细胞的通透性 |
D、提取和分离绿叶中的色素,不能用无水乙醇分离各种色素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、①④ | C、③④ | D、②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管编号 | 培养液/mL | 酵母菌/mL | 培养温度(℃) |
A1、A2、A3 | 10 | 0.1 | 20 |
B1、B2、B3 | 10 | 0.1 | 10 |
C1、C2、C3 | 10 | 0.1 | 5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
性 别 | 女 性 | 男 性 | |||
基因型 | XBXB | XBXb | XbXb | XBY | XbY |
表现型 | 正常 | 正常 (携带者) | 色盲 | 正常 | 色盲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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