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对某肌无力患者治疗时发现,其体内的抗体损伤了神经突触后膜上乙酰胆碱受体,而导致神经冲动传递受阻.该病属于(  )
A、过敏反应
B、自身免疫病
C、免疫缺陷病
D、线粒体异常疾病
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:免疫失调引起的疾病:
(1)过敏反应:已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应.
(2)自身免疫病:机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.
(3)免疫缺陷病:是由于免疫系统发育不全或遭受损害所致的免疫功能缺陷引起的疾病.
解答: 解:自身免疫病是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病.某肌无力患者体内的抗体能损伤神经突触后膜上乙酰胆碱受体,进而导致神经冲动传递受阻,这属于自身免疫病.
故选:B.
点评:本题知识点简单,考查免疫失调引起的疾病,要求考生识记免疫失调引起的疾病的种类、原理及实例,能根据题干中的信息判断其所属疾病的类型,再选出正确的答案.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

为探究脊蛙(去脑,保留脊髓)肌肉是否能进行呼吸作用,请依据所给的实验装置(K为止水夹)和材料,在给出的实验方法和步骤的基础上,继续完成探究实验,预测可能的实验结果,并完成问题.
材料和用品:刚制备的去内脏脊蛙、导线、手摇感应电机等
方法步骤:
步骤1:将A、B两根导线插入乙瓶瓶塞,将A导线下端的小钩,钩在刚制备的去内脏脊蛙背部肌肉上,带皮的蛙后肢接触食盐水,B导线的下端也接触食盐水,用凡士林密封瓶口
步骤2:调节止水夹K,使丁瓶内的水缓缓滴下,用以抽气,使空气由甲瓶经乙、丙瓶进入丁瓶;步骤3:将A、B导线接上手摇感应电机,用感应电流断续刺激脊蛙,使其肌肉收缩,目的是
 

步骤4:观察丙瓶内石灰水的颜色变化.
预测结果和结论:
 

 

该实验能否证明肌肉是否进行无氧呼吸?为什么?
 

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类遗传病的叙述,错误的是(  )
A、一个家族仅一代人中出现过的疾病可能是遗传病
B、一个家族几代人中都出现过的疾病不一定是遗传病
C、携带遗传病基因的个体不一定患遗传病
D、不携带遗传病基因的个体不会患遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在培养皿底部铺上棉花并加入适量的清水,然后把豌豆种子放在棉花上.实验过程与结果如下表,由表可得出(  )
装置 场所 温度 棉花状态 数日后的现象
日光 23℃ 潮湿 全部发芽
日光 23℃ 干燥 没有发芽
黑暗 23℃ 潮湿 全部发芽
黑暗 23℃ 干燥 没有发芽
A、该实验研究的目的是:探究光照、温度和水分对种子萌发的影响
B、该实验的自变量为光照、温度和水分,因变量为种子是否萌发
C、该实验选用大小相同的豌豆作为实验材料属于无关变量的控制
D、该实验的结论是:种子萌发只与光照和水分有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

多指症为显性遗传病,如果父母双亲中有一方患多指症,子女中既有正常指的,也有多指的,那么他们的子女患多指症的几率是(  )
A、
1
3
B、
1
4
C、
1
2
D、
3
4

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科目:高中生物 来源: 题型:

产生抗体的细胞是(  )
A、吞噬细胞B、靶细胞
C、T细胞D、浆细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

在飞翔鸟类胸肌细胞中显著多于不飞翔鸟类胸肌细胞中的细胞器是(  )
A、核糖体B、线粒体
C、内质网D、高尔基体

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科目:高中生物 来源: 题型:

基因在染色体上可以从下列哪个结论中得出(  )
A、基因和染色体都在细胞中
B、基因和染色体行为存在明显的平行关系
C、精细胞中既不含等位基因也不含同源染色体
D、有丝分裂过程中等位基因随同源染色体分离

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科目:高中生物 来源: 题型:

一些药物,如类固醇、环孢霉素A等,可以使T细胞的增殖受阻,从而使免疫系统暂时处于无应答或弱应答状态.下列有关说法正确的是(  )
A、T细胞起源于骨髓中的造血干细胞并在骨髓中发育成熟
B、T细胞全部死亡会导致人体丧失一切细胞免疫和体液免疫功能
C、类固醇、环孢霉素A可以促进T细胞的DNA复制及基因的表达
D、器官移植的病人可以通过服用一定量类固醇或环孢霉素A来提高移植器官的成活率

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