A. | 蔗糖溶液暴露在外,会被氧气氧化而具备还原性 | |
B. | 蔗糖溶液中的微生物将蔗糖水解后,生成葡萄糖和果糖 | |
C. | 蔗糖是一种还原性糖 | |
D. | 蔗糖被微生物氧化分解后,生成还原性糖 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 污水净化过程中,微生物仅通过有氧呼吸将有机物分解 | |
B. | 植物池中水生植物所需的能量由微生物供给 | |
C. | 该系统所遵循的生态原理是整体性原理 | |
D. | 植物池前部的溶解氧含量比后部的少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用猪血替代鸡血为实验材料,也可提取DNA | |
B. | 利用DNA与二苯胺作用而显现紫色的特性鉴定DNA | |
C. | 利用DNA不溶于酒精、但细胞中的其他物质可溶于酒精的特性提纯DNA | |
D. | 利用DNA在2mol/L的氧化钠溶液中溶解度最低,易析出DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 设计该生态工程主要依据的是物质循环再生原理 | |
B. | 生物滤池的功能是利用微生物分解污水中的有机物 | |
C. | 水生植物塘和人工湿地的主要功能是分解有机质和吸收矿质元素 | |
D. | 生态工艺处理污水可达到净化污水,涵养水源,绿化美化等效果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病毒的核糖体合成蛋白质的速率较快 | |
B. | 该病毒含有的核酸为DNA和RNA | |
C. | 该病毒在普通培养基中不能繁殖 | |
D. | 该病毒是生命系统结构层次中的最低层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 转基因生物有可能成为新的入侵物种,威胁生态系统中的其他生物的生存 | |
B. | 抗虫棉能抵抗棉铃虫,但随着棉铃虫抗性增加,抗虫棉有可能被淘汰 | |
C. | 转基因植物的抗除草剂基因,有可能通过花粉传播而进入杂草中,使杂草成为除不掉的“超级杂草” | |
D. | 导入转基因生物的外源基因有可能与感染转基因生物的某些病菌或病原体杂交,从而组装出对人类或其他生物有害的病原体 |
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