A、2处 | B、1处 | C、0处 | D、4处 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、试管动物的培育离不开核移植技术 |
B、受精卵经卵裂形成的卵裂球细胞的体积不断增大 |
C、通过胚胎分割技术可获得遗传特性相同的后代 |
D、利用某一胚胎的干细胞进行多组核移植,理论上产生子代的雌雄个体的比例为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、受精卵→囊胚→卵裂→原肠胚→组织器官的分化 |
B、卵→卵裂→原肠胚→组织器官分化 |
C、受精卵→囊胚→原肠胚→幼体 |
D、受精卵→卵裂→桑椹胚→囊胚→原肠胚→组织器官的分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、提取时,若不加CaCO3,色素易被破坏而影响实验结果 |
B、色素能在无水乙醇和层析液中溶解,但不溶于水 |
C、滤液细线要画得细而直,否则在滤纸条上分离的色素带将不整齐 |
D、若在圆形滤纸的中央点上滤液,进行叶绿体色素层析,排列在同心的四个色素环最里圈的色素为橙黄色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞坏死属于细胞编程性死亡 |
B、癌细胞膜上的糖蛋白,如甲胎蛋白等物质减少 |
C、细胞分化发生在胚胎期,细胞凋亡发生在老年期 |
D、造血干细胞、ES细胞均具有分化产生红细胞、血小板的潜能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人口增长→人均耕地较少→开垦土地→植被破坏→自然灾害频繁 |
B、人口增长→人均耕地较少→植被破坏→自然灾害频繁→开垦土地 |
C、人口增长→开垦土地→人均耕地较少→植被破坏→自然灾害频繁 |
D、人口增长→人均耕地较少→开垦土地→自然灾害频繁→植被破坏 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一项 | B、二项 | C、三项 | D、四项 |
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