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    在某类动物中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示。下列哪两组动物对比能说明外界环境也能影响生物的性状？

        A．C和R            B．C和D            C．D和S            D．R和Sks5u

    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在某类动物中，毛色的黑色为显性（E）白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：

    （1）动物C与动物D的表现型不同，说明表现型是                   共同作用的结果。

    （2）现将动物C与动物R交配：

        ①若子代在–15℃中成长，其表现型及比例最可能是             。

        ②若子代在30℃中成长，其表现型最可能是            。

    （3）试推测，在寒冷的自然环境中，黑色皮毛对该动物的生存更有好处，主要原因是     。

    （4）现有突变体X和Y，假设两种纯合突变体X和Y都是由控制黑色的E基因突变产生的。检测由突变基因转录的mRNA，发现X的第三个密码子中第二碱基由G变为U，Y的第三个密码子的第二碱基前多了一个U。与正常黑毛动物相比，突变体       的毛色变化可能小些，试从蛋白质水平解释其原因：                                       。

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年甘肃省兰州一中高二上学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：单选题

    在某类动物中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示。下列哪两组动物对比能说明外界环境也能影响生物的性状？
    A．C和R              B．C和D            C．D和S            D．R和S

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    科目：高中生物 来源：2011届江苏省徐州市高三上学期阶段性检测生物试卷 题型：综合题

    在某类动物中，毛色的黑色为显性（E）白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示，请据图分析回答：

    （1）动物C与动物D的表现型不同，说明表现型是                  共同作用的结果。
    （2）现将动物C与动物R交配：
    ①若子代在–15℃中成长，其表现型及比例最可能是            。
    ②若子代在30℃中成长，其表现型最可能是           。
    （3）试推测，在寒冷的自然环境中，黑色皮毛对该动物的生存更有好处，主要原因是    。
    （4）现有突变体X和Y，假设两种纯合突变体X和Y都是由控制黑色的E基因突变产生的。检测由突变基因转录的mRNA，发现X的第三个密码子中第二碱基由G变为U，Y的第三个密码子的第二碱基前多了一个U。与正常黑毛动物相比，突变体      的毛色变化可能小些，试从蛋白质水平解释其原因：                                      。

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    科目：高中生物 来源：2014届甘肃省高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在某类动物中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，亲代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示。下列哪两组动物对比能说明外界环境也能影响生物的性状？

    A．C和R              B．C和D            C．D和S            D．R和S

     

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    科目：高中生物 来源：2013届浙江省高二上学期期末考试生物（理）试卷 题型：选择题

    在某类动物中，毛色的黑色为显性（E），白色为隐性（e）。下图示两项交配，代动物A、B、P、Q均为纯合子，子代动物在不同环境下成长，其毛色如下图所示。下列哪两组动物对比能说明外界环境也能影响生物的性状？

     A．C和R      B．C和D       C．D和S      D．R和Szxxk

     

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