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10.目前人类的进化速度超过了历史上任何一个时期,科学家表示,人类再经过几代将会进化到一定程度,从而出现几种可以抵御糖尿病的基因.下列有关叙述正确的是(  )
A.世界上不同地域的人种会随着时间的推移而变得相似
B.人类种群中,控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明人类在不断进化
C.基因突变产生可以抵御糖尿病的基因,这种变异决定人类进化的方向
D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

分析 本题主要考查了现代生物进化理论的内容.
种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.

解答 解:A、世界上不同地域的人种会随着时间的推移通过自然选择而变得不同,A错误;
B、生物进化的实质是种群基因频率的改变而不是基因型频率的改变,B错误;
C、突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,C错误;
D、自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率,D正确.
故选:D.

点评 本题的知识点是生物进化的实质,自然选择在进化中的作用对象和结果,生殖隔离的概念,物质新物种形成的标志,对于现代生物进化理论内容的理解是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关核酸、蛋白质、多糖等生物大分子及其单体的叙述,错误的是(  )
A.单体指的是再也不能水解的小分子有机物
B.多糖是所有植物细胞都具有的化学成分
C.乳酸菌的遗传物质的单体种类只有4种
D.有的蛋白质含有多条肽链,它们不在同一个平面上

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.回答下列有关神经冲动传导的问题:
(1)神经纤维处于静息状态时,细胞膜内外的电位表现为膜外正电位,膜内表面的电位是负电位.
(2)产生静息电位的主要原因是K+透过细胞向外扩散比Na+向内扩散更容易.
(3)当神经纤维受到刺激而产生兴奋时,细胞膜内外表面离子的分布情况内正外负.
(4)如图所示表示三个通过突触连接的神经元.现于箭头处施加一强刺激,则能测到动作电位的位置是C.
A.a和b处  B.a,b和c处  C.b,c,d和e处  D.a,b,c,d和e处.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在常染色体上的排列情况.该品系成年小鼠的体重受独立遗传的三对等位基因A-a、D-d、F-f控制,这三对基因的遗传效应相同,且具有累加效应(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最轻).下列说法错误的是(  )
A.在该小鼠的种群中,控制体重的基因型有27种
B.用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占$\frac{31}{32}$
C.用图中亲本杂交获得F1,F1雌雄个体相互交配获得F2,则F2中成鼠体重介于亲本之间的个体占$\frac{255}{256}$
D.若图中父本在精子形成过程中,因为减数分裂时同源染色体未分离,受精后形成了一只XXY的小鼠,小鼠成年后,若能进行正常的减数分裂,则可形成4种染色体不同的配子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.用固定化酵母细胞发酵葡萄糖溶液时,向原料中通入足够的空气,酵母菌的数量与酒精的产生分别是(  )
A.死亡、增多B.增多、不再产生C.增多、增多D.死亡、不再产生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.达尔文自然选择学说不能很好地解释(  )
A.生物具有适应性B.生物遗传和变异的本质
C.生物具有多样性D.生物进化的原因

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是细胞凋亡的一般过程,有关叙述正确的是(  )
A.细胞凋亡只有在不利因素的影响下才会发生
B.图示过程只发生在衰老的个体中
C.吞噬细胞吞噬凋亡小体与细胞膜的选择透过性直接相关
D.细胞凋亡过程与基因的选择性表达有关

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于探索淀粉和蔗糖水解作用的实验的叙述中,错误的是(  )
A.淀粉和蔗糖分别用本尼迪特试剂检测,反应结果都为阴性
B.淀粉在淀粉酶的作用下能水解,生成物用本尼迪特试剂检测呈阳性
C.蔗糖与蔗糖酶混合后,需放在沸水浴中保温15 min
D.用本尼迪特试剂检测还原糖,需要放沸水浴保温2 min

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.图是艾弗里及同事以肺炎双球菌为实验材料,探究生物遗传物质的过程及实验结果,相关描述中错误的是(  )
A.该实验的巧妙之处在于设法把DNA、蛋白质等物质分开,单独直接观察它们的作用
B.该实验证明了DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质
C.艾弗里实验设置DNA+DNA酶这组实验的目的是说明DNA的基本构成成分不能实现转化
D.蛋白质不能使R型细菌转化的原因是在处理过程中蛋白质失去活性

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