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16.下列说法正确的是(  )
A.病毒不能繁殖后代
B.发菜是真核生物
C.蛋白质、核酸没有生命
D.人工合成的脊髓灰质炎病毒,可以说人工制造了生命

分析 病毒是一类没有细胞结构的特殊生物,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质构成,不能独立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活细胞,病毒就无法进行生命活动.

解答 解:A、病毒能通过增殖繁殖后代,A错误;
B、发菜属于蓝藻,是原核生物,B错误;
C、蛋白质、核酸为生物大分子,没有生命,C正确;
D、人工工合成的脊髓灰质炎病毒是生命结构,细胞是基本的生命系统层次,D错误.
故选:C.

点评 本题考查了病毒的代谢特点,解答本题的关键是熟练掌握病毒和其它细胞生物的区别以及离开了寄主细胞就无生命活动的特性.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北保定一中高二下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图a〜d表示不同的生物或生态系统。下列有关说法正确的是( )

A.若Y表示遗传多样性,a、b、c、d表示四种不同的植物,则在剧烈变化的环境中生存能力最强的是d

B.若Y表示物种多样性,a、b、c、d表示四个不同类型的生态系统,则恢复力稳定性最强的是d

C.若Y表示鸽种群中的个体数,a、b、c、d表示不同生活区域中的四个鸽种群,则d种群被鹰攻击的成功率最大

D.若Y表示细胞内自由水与结合水含量的比值,a、b、c、d表示四种不同的植物,则a的代谢能力最强

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列有关神经调节的叙述错误的是(  )
A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中,唾液腺和支配它活动的神经末梢一起构成效应器
B.在神经纤维上,兴奋的传导一定是双向的
C.构成突触的两个神经元之间是有间隙的
D.体内大多数内分泌腺都受中枢神经系统的控制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.细胞生物在基本组成上的高度一致性表现在(  )
①组成生物体的化学元素基本一致
②各种生物体的核酸都相同
③各种生物体的核苷酸都相同
④各种生物体的蛋白质都相同
⑤构成蛋白质的主要元素都是 C、H、0、N.
A.①③⑤B.①②④C.②④⑤D.①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.英国科学家利用生物工程技术,发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带,为皮肤烧伤病人带来福音.该活性绷带的原理是先采集一些细胞标本,再让其在特殊膜片上增殖,5~7天后,将膜片敷到患者伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”,到伤口处,并促进新生皮肤层生长,达到愈合伤口的目的.下列有关叙述中,不正确是(  )
A.人的皮肤烧伤后容易引起感染,主要是由于非特异性免疫机能受损导致的
B.种植在膜片上的细胞样本最好选来自本人的干细胞
C.膜片能否将细胞顺利“释放”到伤口与患者自身皮肤愈合,与两者细胞膜上的糖蛋白有关
D.若采用异体皮肤移植会导致排异反应,主要是由于机体特异性免疫产生相应的抗体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.糖尿病在现代社会中的发病率越来越高.世界卫生组织将糖尿病列为三大疑难病之一并把每年的11月14日定为“世界糖尿病日”.如图是人体内的血糖平衡调节示意图,请参考图回答问题:

(1)人体内血糖平衡的调节是神经调节和体液调节(激素调节)共同作用的结果.
(2)血糖降低和血糖升高后所引发产生的物质A和B分别是胰高血糖素、胰岛素.这两种生理效应说明了相关激素间的拮抗作用作用.
(3)人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌促甲状腺激素释放激素,最终促使甲状腺合成并分泌甲状腺激素;当甲状腺激素含量增加到一定程度时,可以抑制下丘脑和垂体的分泌活动,这种调节作用称为反馈调节.
(4)垂体分泌的生长激素与甲状腺激素在调节机体正常发育方面表现为协同作用.
(5)某患者体温调节能力下降甚至丧失,图中最可能受损的部位是下丘脑.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.如图所示为甲、乙、丙三种生物的种群密度随时间的变化关系,已知甲和丙之间没有能量传递,则甲和乙、乙和丙的种间关系分别是(  )
A.竞争、竞争B.捕食、寄生C.寄生、竞争D.捕食、互利共生

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列叙述中,正确的是(  )
A.血液中钙离子的含量太高会出现抽搐等症状
B.沸水浴时某些化学键断裂导致了胰岛素的生物活性丧失
C.RNA是某些细菌的遗传物质,一个tRNA分子中只有一个反密码子
D.维生素D参与血液中脂质的运输,并有效的促进人体肠道对钙和磷的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.目前人类培育动植物新品种的技术主要有①杂交育种、②诱变育种、③单倍体育种、④多倍体育种等,请回答下列问题.
(1)以上技术的遗传学原理,是基因突变的有②,是基因重组的有①,是染色体变异的有③④,不能按照人类要求定向培育新品种的是②(填序号)
(2)单倍体育种的常用方法是首先进行花药离体培养,获得单倍体幼苗,诱变育种的常用方法是用物理因素或化学因素处理材料.
(3)“巨峰”葡萄的果实、种子及茎、叶都比普通葡萄大,它是用方法④培育出来的.(填序号)
(4)方法③与方法①相比较,突出的优点是明显缩短育种年限.

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