A、海拔高的地方,多倍体植物比例较高,这既说明此类环境易产生多倍体,也表明多倍体适应不良环境的能力强 |
B、多倍体植物与二倍体植物相比是新物种,这是因为经过长期的地理隔离达到生殖隔离而形成的 |
C、多倍体植株一般表现为茎秆粗壮,叶片、果实和种子都较大,结实率高,所以四倍体水稻能够取得高产 |
D、利用单倍体植株培育新品种,可以明显缩短育种年限.因此目前农业上大多数作物品种都是通过这个方法培育出来的 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、提出问题是只建立在豌豆纯合亲本杂交实验基础上的 |
B、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” |
C、为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验 |
D、孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①② | B、①③ | C、①④ | D、②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、形成局部电流 |
B、细胞膜两侧电位差保持不变 |
C、抑制细胞兴奋 |
D、使细胞膜内电位由正变负 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、SalⅠ酶切后可产生质粒-质粒、质粒-抗盐基因和抗盐基因-抗盐基因三种两两连接产物 |
B、用SalⅠ和HindⅢ两种限制性核酸内切酶切可保证质粒与抗盐基因的定向连接 |
C、用BamHⅠ和SalⅠ两种限制性核酸内切酶切得不到含目的基因的重组质粒 |
D、在同时添加氨苄青霉素和四环素的培养基中可筛选得到含重组质粒的受体细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人乳头淋瘤病毒繁殖的条件全部由子宫颈癌细胞提供 |
B、病毒与细菌的区别是无典型的细胞核,病毒的遗传物质为DNA或RNA |
C、未明确作用机理,实验中往往需要将病毒在培养基中大量培养以供实验之需 |
D、病毒在基因工程中可用作运载体,灭活的病毒在免疫中可用作疫苗 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有ATP产生的过程是b、c、d |
B、在生物膜上发生的生理过程是a、c、d |
C、在光照充足条件适宜的条件下,a强于b,c强于d |
D、人体细胞内能发生的是b、d两个过程 |
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