精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
10.下列有关遗传和变异的叙述,正确的是(  )
A.花药离体培养过程中,基因突变、基因重组、染色体变异均有可能发生
B.一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子,正常情况下母方是致病基因的携带者
C.基因重组可以产生新的性状,但不能改变基因频率
D.基因型为AAbb和aaBB的个体杂交,F2双显性性状中能稳定遗传的个体占$\frac{1}{16}$

分析 可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.

解答 解:A、花药离体培养过程中,基因突变和染色体变异均有可能发生,由于该过程只进行有丝分裂,因此不会发生基因重组,A错误;
B、一对表现正常的夫妇生一患某遗传病的孩子,如果是常染色体隐性遗传,父母均为携带者,如果是伴X染色体隐性遗传,则母方是致病基因的携带者,B正确;
C、基因重组可以产生新的基因型,但不能产生新的性状,只是原有性状的重新组合,C错误;
D、基因型为AAbb和aaBB的个体杂交,F2双显性性状中(1AABB、2AABb、2AaBB、4AaBb)能稳定遗传的个体占$\frac{1}{9}$,D错误.
故选:B.

点评 本题考查基因重组、基因自由组合定律、人类遗传病等知识,要求考生识记基因重组的类型及意义;掌握基因自由组合定律的实质及其应用;识记人类遗传病的类型及特点,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.基因突变是生物变异的根本来源.下列关于基因突变的说法正确的是(  )
A.基因突变是主物变异的主要来源,有利的变异对生物是有利的、而且是定向的变异
B.基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失,而引起的基因结构的改变
C.如果显性基因A发生突变,只能产生其等位隐性基因a
D.通过人工诱变的方法,人们能培育出生产人胰岛素大肠杆菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.如图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线.据图回答下列问题:
(1)曲线甲为糖尿病患者的.
(2)造成AB段血糖升高生理活动可能是糖类的消化吸收
(3)在乙的血糖浓度变化中,实现BC段的代谢主要途径是葡萄糖氧化分解.能够促进BC过程进行的激素是胰岛素,能够抑制BC过程的激素是胰高血糖素(肾上腺素).
(4)曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度,此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是肝糖原分解成葡萄糖进入血液.
(5)假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1小时后,给他注射适量的胰岛素,那么该患者的血糖变化为血糖含量应降低,恢复至正常水平.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.有机化工原料氯苯不易降解,会污染环境,现欲从土壤中分离高效降解氯苯的微生物.回答下列问题:
(1)为了获得能降解氯苯的微生物菌种,可在被氯苯污染的土壤中取样,并应选用以氯苯为碳源的培养液进行选择培养.除含有碳源外,培养液还应含有氮源、无机盐和蒸馏水等.
(2)将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在1L含20mg氯苯的相同培养液中培养(培养液中其他营养物质充裕、条件适宜),观测从实验开始到微生物停止生长所用的时间,甲、乙、丙分别为33小时、15小时、46小时,则应选择微生物乙作为菌种进行后续培养.
(3)若要测定培养液中选定菌种的菌体数,既可用显微镜直接计数,也可选用稀释涂布平板法统计活菌数目,一般前者得到的结果>(填“>”、“=”或“<”)后者.
(4)对选定的菌种进行细胞学检测,发现它没有具膜细胞器如线粒体等,则该菌种属于原核生物,其产生的降解氯苯的酶蛋白是在核糖体上合成.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.关于哺乳动物下丘脑的叙述,错误的是(  )
A.能调控垂体的分泌活动B.能调节机体的产热和散热
C.能调节内环境的酸碱度D.能合成抗利尿激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.噬菌体侵染细菌的实验中,没有用到的实验方法或手段是(  )
A.同位素示踪
B.离心处理
C.用含有各种成分的培养基培养T2噬菌体
D.用搅拌器搅拌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.请回答下列有关实验的问题:
(1)在“检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质”实验中,与还原糖反应产生砖红色沉淀的试剂是斐林试剂;花生子叶切片用苏丹Ⅲ染色,显微镜下可观察到呈橘黄色的脂肪颗粒.
(2)在“探究植物细胞吸水和失水”实验中,应选取紫色洋葱鳞片叶作实验材料;在显微镜下观察正在发生质壁分离的细胞时,能看到液泡的体积大小的变化是逐渐变小.
(3)在“探究影响酶活性的条件”实验中,如果要探究pH对酶活性的影响,则实验的自变量是不同的pH(pH/温度).实验过程中,要保持相同的温度(pH/温度)等其他条件.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.图1表示含有目的基因D的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图2表示一种质粒的结构和部分碱基序列.现有MspI、BamHI、MboI、SmaI 4种限制性核酸内切它们识别的碱基序列和酶切位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.

(1)若用限制酶SmaI完全切割图中含有目的基因D的DNA片段,其产物长度分为537、790、661. 若图1DNA分子中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d.从隐形纯合子中分离出图示对应的DNA片段,用限制酶Sma I完全切割,产物中共有2种不同长度的DNA片段.
(2)为了提高试验成功率,需要通过PCR技术扩增目的基因,以获得目的基因的大量拷贝.在目的基因进行扩增时,加入的引物有A、B两种,若该目的基因扩增n代,则其中含有A、B引物的DNA分子有2n-2个.
(3)若将图2中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行连接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是BamH1.
(4)为了筛选出成功导入含目的基因D的重组质粒的大肠杆菌,首先将大肠杆菌在含抗生素B的培养基上培养,得到如图2示的菌落.
再将灭菌绒布按到培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布按到含抗生素A的培养基上培养,得到如图4的结果(空圈表示与图3对照无菌落的位置).挑选目的菌的位置为图1培养基中对应图2中消失的菌落.

(5)若目的基因在工程菌中表达产物是一条多肽链,如考虑终止密码,则其至少含有的氧原子数为340.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.塑料袋造成的“白色污染”早已成为地球公害,塑料袋的自然分解需要20-1000年不等.科学工作者从土壤中找到了一类假单胞杆菌,能将聚乙烯塑料的自然降解过程缩短至3个月,而且分解产物只有水和二氧化碳.从土壤中分离出聚乙烯降解菌的大致过程如图:

(1)图中“…”表示对土壤悬浮液进行一系列的梯度稀释,目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞,从而能在I号培养基表面形成单个菌落.
(2)从功能方面看,I号培养基属于选择  培养基,其作用是使目的菌能“脱颖而出”.如图采用的接种方法为稀释涂布平板法.使用Ⅱ号培养基的目的是使目的菌数目增多,培养基中必须包含水、无机盐、碳源、氮源等基本营养成分.
(3)为避免杂菌污染培养物和环境,微生物培养的培养基在接种前和完成实验后都要进行灭菌;接种时要在酒精灯火焰附近操作.

查看答案和解析>>

同步练习册答案