PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5μm的颗粒物,富含大量的有毒、有害物质,易通过肺
部进入血液。目前PM2.5已成为空气污染指数的重要指标。下列有关PM2.5的推测不合理的是 ( )
A.PM2.5进入人体的肺泡中时还没有进入人体的内环境 |
B.颗粒物中的一些酸性物质进入人体血液会导致血浆呈酸性 |
C.PM2.5可能成为过敏原,其诱发的过敏反应属于免疫异常 |
D.颗粒物进入呼吸道引起咳嗽属于非条件反射,其中枢不在大脑皮层 |
B
解析试题分析:消化道、呼吸道、膀胱、肺泡等与外界环境相通,属于人体外部环境,A正确。内环境具有一定的渗透压、酸碱度等理化性质,酸性或碱性物质进入血浆后,可以和缓冲物质发生反应,反应产物可以通过肺或肾脏排出体外,从而使血浆的酸碱度保持相对稳定,B错误。过敏原具有异物性,过敏反应是机体免疫系统功能过强引起的免疫失调病,C正确。非条件反射的神经中枢主要在脊髓,条件反射的神经中枢在大脑皮层。D正确。
考点:本题考查内环境的概念,内环境理化性质的相对稳定,免疫过强导致的过敏反应,条件反射与非条件反射的神经中枢的不同。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是
A.着丝点的分裂和细胞质的分裂 |
B.染色体复制和中心粒复制 |
C.细胞板的出现和纺锤体的出现 |
D.染色体数加倍和染色单体的形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关人体内环境及稳态的叙述中,正确的是( )
A.胰岛素、胰蛋白酶都属于内环境的成分 |
B.下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压 |
C.内环境稳态的维持是通过神经—体液调节机制实现的 |
D.当血液中甲状腺激素浓度降低时,引起垂体分泌促甲状腺激素增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
预防传染病的疫苗家族中增加的第三代疫苗——DNA疫苗,是由病原微生物中的一段表达抗原的基因制成,这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。关于DNA疫苗的叙述不正确的是( )
A.DNA疫苗导入人体能够产生特异性免疫 |
B.导入人体的DNA疫苗在体内直接产生抗体,起到免疫作用 |
C.DNA疫苗的接种可以达到预防特定微生物感染的目的 |
D.DNA疫苗接种后引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为寒冷刺激下甲状腺激素分泌的调节示意图。据图分析,下列叙述错误的是( )
A.寒冷刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧 |
B.图中M促进甲状腺激素分泌的过程属于体液调节 |
C.甲状腺激素作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞 |
D.炎热刺激下,甲状腺激素对下丘脑和垂体起正反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于细胞学说的建立过程及内容要点,叙述错误的是
A.细胞学说将植物和动物统一到细胞的基础上 |
B.施莱登和施旺是细胞学说的建立者 |
C.新细胞是通过老细胞分裂产生的 |
D.细胞是一个有机体,一切生物都由细胞构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为特异性免疫发生的过程图解,下列说法不正确的是( )
A.细胞④和⑥都有分泌功能,HIV病毒主要攻击细胞③ |
B.A细胞不能特异性识别抗原,它还参与非特异性免疫,其发挥作用与细胞膜的流动性有关 |
C.先天性胸腺发育不良的个体仍可发生部分体液免疫作用 |
D.图示细胞中①全能性最强,通过基因治疗改造血友病女患者的①,她儿子肯定不会患血友病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是
A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象 |
B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂 |
C.用不同浓度的蔗糖溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象 |
D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
保护生物的多样性就是在下列哪三个层次上采取保护措施( )
A.基因、染色体、细胞 | B.细胞、物种、生物圈 |
C.基因、物种、生态系统 | D.物种、种群、生态系统 |
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