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    下列生物中属于原核生物的一组是

    A．蓝藻和酵母菌 B．发菜和硝化细菌

    C．绿藻和细菌 D．水绵和紫菜

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届吉林第一中学校高三质量检测（六）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图曲线b表示在最适温度、最适pH条件下，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是

    A．增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变

    B．B点后，适当升高温度，曲线将呈现c所示变化

    C．酶量增加一倍，反应速率可用曲线a表示

    D．反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷A（解析版） 题型：综合题

    某同学设计并进行了如下实验：实验步骤：取A、B、C三支洁净试管，按表中顺序进行操作：

    步骤编号

    1

    2

    3

    4

    5

    操作步骤

    加入2ml淀粉糊

    加入2ml蔗糖溶液

    加2ml入清水

    加入2ml稀释唾液

    30℃水浴中

    滴入数滴碘液

    观察结果

    试管A

    √

    √

    30分钟

    √

    变蓝

    试管B

    √

    √

    30分钟

    √

    不变蓝

    试管C

    √

    √

    30分钟

    √

    不变蓝

    （1）该实验中采用两组对照实验，自变量分别是 、 。

    （2）你认为应对该实验步骤_________（填编号）进行改进，改进方法为 ，并给予 条件才能看到颜色变化。改进后，试管C的结果与其它试管比较后，得到的结论是酶具有 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    下列与细胞膜流动性无明显关系的是

    A．水分通过细胞膜进入细胞

    B．受精过程

    C．变形虫的变形运动

    D．白细胞吞噬作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北石家庄第一中学高一上期末考试生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    若“淀粉—麦芽糖—葡萄糖—糖原”表示某生物体内糖类的某些转化，则下列叙述正确的是：

    ①此生物是动物,因为能将淀粉转化为糖原

    ②上述关于糖的转化不可能发生在同一生物内，因为淀粉和麦芽糖是植物特有的糖,而糖原是动物特有的糖

    ③此生物一定是植物,因为它含有淀粉和麦芽糖

    ④淀粉和糖原都是储存能量的多糖,麦芽糖是二糖

    A．②③ B．①④ C．①③④ D．①②④

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    科目：高中生物 来源：2016年河南焦作高三第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    I有两种植物，一种在强光下生长，一种在弱光下生长。从这两种植物上各取一片彼此相似叶片，分别放在两个透明盒子中。在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定放氧速率的数据如下表，请回答有关问题：

    （1）由表中数据可以推测，取自强光下的叶片是______________；光照强度直接影响光合作用的光反应过程，该过程可将光能转化为_____________中的化学能。

    （2）如果在某光强下，叶片放氧速率为零，其生理学含义是_______________。如果用此光强照射大田作物，则作物很难正常生长，分析原因是______________________。

    （3）光照强度＞600mol光子／m2·s时，叶肉细胞呼吸作用产生的CO2转移途径是______________。

    （4）若绘制A、B两叶片放氧速率曲线图，则大约在175mol光子／m2·s时两条曲线相交，此点的生物学含义是_____________。

    Ⅱ下图是利用溶氧量变化来测定黄瓜叶片光合速率的装置。实验在最适温度下进行，反应杯的溶液中加入少量NaHCO3是为了提供CO2。请回答：

    （1）黄瓜叶片放入反应杯前需抽空叶肉细胞间隙内的气体，目的是____________。

    （2）随着测试时间的延长，叶片的光合速率逐渐下降，原因是密闭的反应杯中_________，此时，叶绿体中的__________（填“三碳化合物”或“五碳化合物”）含量下降。

    （3）该方法同样可用于叶片呼吸强度的测定，只需对反应杯___________，同时将稀NaHCO3溶液换成清水。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型，利用选择培养基和鉴别培养基，结合显微镜镜检以及菌落特征，可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌、尿细菌、纤维杆菌分离开来．下面是分离筛选的方法步骤，请根据各个步骤的条件，填写空格中的内容：首先配制一系列不同性质的固体培养基，然后进行高温灭菌．再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上培养．
    （1）在无氧环境下培养混合菌，乳酸菌和酵母菌可以生长，加入一定浓度的乳酸，使培养基pH充分降低，可抑制酵母菌的生长，利用菌落特征，结合显微镜镜检，选取生长优势的菌落，即可分离出乳酸菌．
    （2）利用无氮培养基可筛选出圆褐固氮菌．
    （3）用不含有机碳源的选择培养基可筛选出硝化细菌．
    （4）酵母菌的筛选需要在常规培养基中另加入青霉菌．
    （5）用含较高浓度NaCl的培养基可选择出金黄色葡萄球菌；或者根据菌落的颜色呈现金黄 色，将其挑取单独培养．
    （6）利用伊红和美蓝培养基培养混合菌，菌落呈深紫色并带有金属光泽的是大肠杆菌，挑取该菌落单独培养，结合显微镜镜检和进一步用伊红和美蓝鉴别培养基来确定．
    （7）若筛选能分解尿素的细菌，则配制的培养基特点是氮源只含尿素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为某岛屿上的食物网，据图回答下列问题．
    （1）该食物网中，植物中的能量通过4 条食物链传递给鹰，鹰处于第三、四 营养级，兔与人的种间关系是捕食、竞争．
    （2）兔为食草动物，当看到青草数量减少时，就会另觅其他食物，这体现了生态系统的信息传递 功能．
    （3）当岛屿降雨减少，兔摄取水份减少，体内细胞外液渗透压升高，引起下丘脑 渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放进而引起肾小管、集合管 对水分的重吸收增加，尿量减少，从而保持体内水分平衡．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．德国小蠊（二倍体）是常见的室内昆虫，由于长期使用杀虫剂，其抗药性增强，请回答下列问题．
    （1）长期使用杀虫剂，发现灭虫效果越来越差，现代生物进化理论的解释是经自然（杀虫剂）选择作用，种群中抗药性基因频率升高．
    （2）分子生物学研究表明抗药性主要是由基因S突变成抗性基因s导致的，科学家检测德国小蠊是否具有s抗性基因，先用PCR技术将其扩增，再用DNA分子杂交技术进行检测．
    （3）德国小蠊的性别决定为XO型，雌性的性染色体组成为XX，雄性的性染色体组成为XO（体细胞仅含有1条X染色体）．某正常德国小蠊，体细胞中有23条染色体，则该个体的性别是雄性；图表示该个体减数分裂过程示意图（表示部分染色体，含性染色体），则符合该个体分裂过程的选项是B．
    （4）随机取样的德国小蠊个体中，ss个体数为6，SS个体数为26，Ss个体数为18．则抗性基因频率为30%．

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