练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    使用普通光学显微镜不能观察到的是

    A．人红细胞在蒸馏水中体积增大、破裂的现象

    B．洋葱鳞片叶表皮细胞膜的暗-亮-暗三层结构

    C．水绵受极细光束照射部位聚集的好氧细菌

    D．洋葱根尖细胞有丝分裂中期染色体的形态和分布

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二平行班上开学考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某种哺乳动物的直毛（B）对卷毛（b）为显性,黑色（C）对白色（c）为显性。基因型为BbCc的个体与个体X交配,子代的表现型有:直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色,它们之间的比例为3:3:1:1,则个体X的基因型为（ ）

    A．BbCc B．BBcc C．bbCc D．Bbcc

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届山东省高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    将生理状态相同的某植物均分为三组，分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中。一段时间后，测定根吸收矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：

    组别

    培养瓶中气体

    温度（℃）

    离子相对吸收量（%）

    一

    空气

    17

    100

    二

    氮气

    17

    10

    三

    空气

    3

    28

    （1）该实验的的自变量有__________________。组别一在实验中起_____________作用。

    （2）实验结果表明，该植物吸收矿质离子是通过____________方式进行的。低温（3℃）使该植物对矿质元素离子的吸收明显降低，原因是______________。

    （3）经过一段时间后，检测到培养液中留存的Ca２＋较多，而NO3－较少，这一现象与细胞膜上______________有关，这体现细胞膜具有______________。

    （4）若除去培养液中的MgSO４，将直接影响植物体内__________的合成，这说明无机盐是__________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届山东省高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关细胞共性的叙述，正确的是

    A．都具有细胞膜但不一定具有磷脂双分子层

    B．都具有细胞核但遗传物质不一定是DNA

    C．都能进行细胞呼吸但不一定发生在线粒体中

    D．都能合成蛋白质但合成场所不一定是核糖体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届山东省高三上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于核糖体的叙述正确的是

    A．核糖体的组成成分为蛋白质、DNA和RNA

    B．生物体内各种酶的合成都是在核糖体上进行的

    C．具有核糖体的生物，其遗传物质都是DNA

    D．核糖体上合成多肽链会消耗ATP和H2O

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届河南省新乡市高三上8.21周考生物2卷（解析版） 题型：综合题

    某弃耕地的主要食物链由植物?田鼠?鼬构成。生态学家对此食物链能量流动进行了研究，结果如下表，单位是J/（hm2·a）。

    植物

    田鼠

    鼬

    固定的太阳能

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    摄入量

    同化量

    呼吸量

    2．45?1011

    1．05?109

    7．50?108

    7．15?108

    2．44?107

    2．25?107

    2．18?107

    （1）能量从田鼠传递到鼬的效率是 。

    （2）在研究能量流动时，可通过标重捕法调查田鼠种群密度。在1hm2范围内，第一次捕获标记40只田鼠，第二次捕获30只，其中有标记的15只。该种群密度是 只/hm2。若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则会导致种群密度估算结果 。

    （3）田鼠和鼬都是恒温动物，同化的能量中只有3%—5%用于 ，其余在呼吸作用中以热能形式散失。

    （4）鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够 ，维持生态系统的稳定。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届河南省新乡市高三上8.21周考生物2卷（解析版） 题型：选择题

    在丝瓜地生态系统中，丝瓜、昆虫甲、昆虫乙存在捕食关系。下图为某年度调查甲、乙两种昆虫种群数量变化的结果。下列叙述正确的是

    A．该丝瓜地的碳循环在丝瓜、昆虫与无机环境之间完成

    B．依据随机取样原则统计成虫数量可计算出昆虫种群密度

    C．乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率

    D．乙数量的增加会减少甲种群对丝瓜的摄食量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2017届河南省新乡市高三上8.21周考生物1卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于探索DNA是遗传物质实验的相关叙述，正确的是

    A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果

    B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质

    C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的

    D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2016届河南省漯河市高三模拟测试七生物试卷（解析版） 题型：综合题

    扁担塘是位于长江中游的一个湖泊，是我国重要的淡水渔业基地。

    （1）传统渔业只重视水草→草食性鱼这一条食物链。为了使渔业优质高效可持续发展，应增加湖泊生态系统中的生物 ，调整食物链（网）结构，调整后的结构如下图。

    此食物网中虾类和底栖动物的关系是 。对于该湖泊的鱼类和河蟹产量来说，水草和 极为重要。

    （2）科研人员针对底栖动物中的优势种铜锈环棱螺的能量收支进行了相应研究，结果如下表。

    能量KJ·m-2·a-1

    动物名称

    摄入食物中

    所含的能量

    用于生长发育繁殖的能量

    呼吸作用

    散失的能量

    粪便中的能量

    铜锈环棱螺

    516

    15

    231

    270

    铜锈环棱螺的能量来源是食物中的 能,它同化的能量为 KJ·m-2·a-1。

    （3）铜锈环棱螺呼吸作用散失的能量中包含了机体在摄食、消化、吸收等过程中引起的热能散失。科研人员在测定这部分能量时，首先将实验螺在一定的温度下进行48h的饥饿处理，然后取相同的 （填“白色瓶”或“棕色瓶”）分别标号，进行如下处理，密闭后置于光下。（“+”代表放入，“-”表示不放入）

    实验处理

    组A

    组B

    ①预处理的湖水

    +

    +

    ②经48h饥饿的铜锈环棱螺5只

    +

    +

    ③水生植物（食物）

    +

    -

    为了排除水生植物对水中溶解氧的影响，需另设置一组对照，对照组的处理应包括 （选填表中实验处理的标号）。实验3h后待A瓶中的螺饱食后再测定各瓶溶氧量，可得铜锈环棱螺在饱食和饥饿状态下的代谢率。然后科研人员除去A瓶中的水生植物，给A、B瓶更换预处理湖水，每隔3h测定一次溶氧量并计算代谢率，直到A、B两瓶铜锈环棱螺的代谢率 时终止。通过计算得出机体在摄食、消化、吸收等过程中所散失的能量值。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案