为了研究细胞分裂素的生理作用.研究者将生长状况良好.大小相同的菜豆幼苗的根系和幼芽除去.制成的插条插入蒸馏水中.实验共分为4组.每组的处理方法如图所示.下列有关叙述中错误的是A. 除去根系和幼芽的目的是减少插条中内源激素的干扰B. 各组中的对照实验应该用蒸馏水处理相应的叶片C. 结果显示用细胞分裂素处理A叶会抑制B叶的生长D. 结果显示A叶的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

为了研究细胞分裂素的生理作用，研究者将生长状况良好，大小相同的菜豆幼苗的根系和幼芽除去，制成的插条插入蒸馏水中。实验共分为4组，每组的处理方法如图所示。下列有关叙述中错误的是

A. 除去根系和幼芽的目的是减少插条中内源激素的干扰

B. 各组中的对照实验应该用蒸馏水处理相应的叶片

C. 结果显示用细胞分裂素处理A叶会抑制B叶的生长

D. 结果显示A叶的数量越多，B叶的生长越慢

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2014-2015学年内蒙古高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

如图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析错误的是(　　)

A. 基因重组发生在图中②过程，线粒体、高尔基体、核糖体等细胞器参与了③过程

B. 该实验中涉及到的原理包括细胞的全能性、染色体变异、细胞增殖等

C. 植株A、B为二倍体，发育起点不同，植株C属于单倍体，其发育起点为配子

D. 获得植株B的育种方式优点是明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25%

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2017届吉林省高三第五次摸底考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

回答下列与植物芳香油提取有关的问题：

（1）玫瑰精油被称为“液体黄金”，可从玫瑰花中提取。玫瑰精油的化学性质稳定，难溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，适合用___________法提取。蒸馏时收集的蒸馏液是___________，可以向收集的蒸馏液中加入___________以除去玫瑰精油中的水分。

（2）橘皮精油的主要成分是_______________ ，在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，一般采用_________法提取，为提高出油率，需要将柑橘皮干燥去水，并用_________浸泡。

（3）胡萝卜素化学性质比较稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂，适合用_________法提取。为防止有机溶剂燃烧，加热时需要_________加热。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2017届陕西省渭南市高三下学期第二次教学质量检测（二模）理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

切叶蚁切割收集的植物叶片，将含有消化酶的排泄物排在碎叶上，用来培养真菌，然后以真菌作为自己的食物来源。下列分析错误的是

A. 切叶蚁“培养”的真菌是分解者，能促进碳、氮循环

B. 探路的切叶蚁发现合适植物后会留下“气味”，这属于化学信息

C. 体型大小不同的切叶蚁之间存在互利共生的关系

D. 切叶蚁及与其培养的真菌之间是长期共同进化的结果

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

如图表示哺乳动物处于寒冷环境中有关体温调节的部分结构示意图，其中f表示皮肤血管壁的肌肉。请据图分析回

（1）当人处于寒冷环境时，首先感受器_____________（填图中字母）会产生兴奋，使感觉神经末梢由相对_____________状态变为显著活跃状态，兴奋在e上的传导速度_____________（填“快于”“慢于”或“等于”）a或b结构上的传导速度。当兴奋传入下丘脑体温调节中枢，该中枢对传入的信息进行____________后再将兴奋传给效应器，图中显示的效应器有______________________。

（2）在体温调节过程中，下丘脑通过___________（填“分级”或“反馈”）调节使甲状腺激素分泌增加，甲状腺激素的功能是____________________________。此过程中下丘脑神经分泌细胞分泌的是____________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二下学期3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

为探究植物生长素的作用机理，设计了图1、图2所示实验：探究单侧光是使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将向光侧生长素分解了。下列不正确的是