精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】胚胎工程技术包含的内容很丰富,如图是胚胎工程技术研究及应用的相关情况,其中供体1是良种荷斯坦高产奶牛,供体2是黄牛,请据图回答下列问题:

(1)应用1中获得的小牛,其遗传物质来源于 , 细胞B的名称是
(2)应用2中牛完成体内受精的场所是 , 胚胎移植后可以通过从母体获得正常发育所需要的物质.这种试管牛的产生,采用的胚胎工程技术有(至少答出2种)等.
(3)应用3中细胞C取自牛胎儿的细胞.
(4)应用4中通过技术获得二分胚①和②,得到两只小牛,可以通过PCR技术进行小牛早期胚胎性别鉴定;也可以在细胞水平上通过对的分析进行性别鉴定.

【答案】
(1)供体1和供体2;卵细胞
(2)输卵管;胎盘;体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植
(3)原始性腺;早期胚胎
(4)胚胎分割;染色体
【解析】解:(1)由以上分析可知应用1中获得的小牛为克隆牛,其细胞核遗传物质来源于供体1,细胞质遗传物质来源于供体2,因此其遗传物质来源于供体1和供体2;在细胞核移植过程中,选择卵细胞作为受体细胞的原因:卵细胞大,容易操作;卵细胞质多,营养丰富;含有促使细胞全能性表达的物质.(2)牛完成体内受精的场所是输卵管;胚胎移植后可以通过胎盘从母体获得正常发育所需要的物质.一般发育到桑椹胚或囊胚时期时进行胚胎移植;这种试管牛的产生,采用的胚胎工程技术有体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植等.(3)细胞C、D为胚胎干细胞,该细胞取自牛胎儿的原始性腺或早期胚胎细胞.(4)应用4中通过胚胎分割技术获得二分胚①和②,得到两只小牛,可以取滋养层细胞进行性别鉴定;也可以在细胞水平上通过对染色体的分析进行性别鉴定.
所以答案是:(1)供体1和供体2 卵细胞(2)输卵管 胎盘 体外受精、早期胚胎培养、胚胎移植(3)原始性腺 早期胚胎(4)胚胎分割 染色体
【考点精析】解答此题的关键在于理解胚胎工程的概念及操作对象的相关知识,掌握胚胎工程是对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术;经过处理后获得的胚胎,还需移植到雌性动物体内生产后代,以满足人类的各种需求,以及对胚胎移植的理解,了解胚胎移植是将雌性动物的早期胚胎移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内,使之继续发育为新个体的技术.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某研究小组进行的“某除草剂对玉米幼苗及玉米地杂草生长影响研究”的结果图.根据该实验结果你认为该除草剂建议使用的最佳浓度是(

A.a
B.b
C.c
D.d

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】食物链、食物网是生态系统的营养结构,生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的.假如在某温带草原上存在如图的食物网.请分析回答:

(1)该生态系统的成分中,草属于 , 猫头鹰属于
(2)该食物网的各种生物中,含有能量最多的是 . 该生态系统的能量最终来源是 , 其能量流动的特点是
(3)在生态系统的物质循环中,碳元素以形式在生物群落与无机环境中进行循环,生产者通过作用使碳元素进入到生物群落中,各种生物通过作用使碳元素回到无机环境中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某种动物细胞的生命历程,请回答有关问题:

(1)①③所示的变化,在生物学上分别称为_______________________

(2)④过程产生的细胞除细胞核体积增大外,细胞膜发生的变化是____________

(3)发生⑤过程的细胞细胞膜上的____________减少,从而更容易转移和扩散。

(4)白血病患者常用异体骨髓移植的方法获得新的造血干细胞D,其新产生的血细胞与该白血病患者的其他体细胞相比,遗传信息将____________(填“改变”或“不改变”)。

(5)若D是某种哺乳动物成熟的红细胞,为证明药液x会抑制红细胞对Ca2+的吸收,可通过下面的实验验证:

①配制含Ca2+的红细胞培养液,并均等分为甲、乙两组,分别加入成熟的红细胞,测定培养液中Ca2+含量。

____________,在适宜条件下培养一段时间。

③测定甲、乙两组细胞培养液中的Ca2+含量。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于“检测生物组织中的油脂”活动的叙述,错误的是

A. 苏丹Ⅲ能使细胞中的油脂呈橙黄色

B. 生物组织必须制成薄片才能在显微镜下观察

C. 染色后需用 95%的乙醇洗去多余的染料

D. 能够观察到脂肪颗粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】DNA分子中胸腺嘧啶的数量为M,占总碱基数的比例为q。若此DNA分子连续复制n次,需游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为

A.(2n-1M

BM1/2q-1

C.(2n-1·M1-2q/2q

D.(2n-1M/2nq

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图一为某生态系统的碳循环示意图,其中甲、乙、丙、丁为生态系统的组成成分,A、B、C、D是丙中关系密切的四种生物.图二为某生态系统的能量金字塔简图,其中①、②、③、④分别代表不同的营养级.图三为能量流经图二所示生态系统第二营养级的变化示意图,其中能量的单位为kJ.请据图回答问题.

(1)图一生态系统中的分解者是 , ②过程中碳的传递形式是 , 丙中A为第营养级,③代表的生理作用为
(2)若图一中的生产者固定了2 000kJ的能量,则图中D理论上最多可获得的能量为kJ.
(3)若图二中营养级①所固定的太阳能总量为3 125kJ,则营养级①、②之间的能量传递效率是 . 从中可以看出生态系统的能量流动具有的特点.
(4)分析图三中能量关系可知,乙表示第二营养级生物用于生长发育繁殖的能量,这其中包括生物粪便中的能量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】原核细胞和真核细胞共有的细胞器是

A. 高尔基体 B. 核糖体 C. 内质网 D. 线粒体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】长爪沙鼠是某草原鼠害的主要物种.若用灭鼠剂防治,长爪沙鼠种群数量会迅速恢复.为了提高防治的有效性,科研人员研究了不育剂EP﹣1对当地长爪沙鼠种群数量的影响.3月初在试验区投放不育剂饵料,对照区为自然状态;3月一10月间定期取样调查种群数量和幼体(0﹣1月龄)比例,研究期间长爪沙鼠迁入迁出情况不明显,忽略不计.其中幼体比例统计结果如图:

(1)若投放灭鼠剂,有毒物质会沿着渠道进入其他生物体内,影响生态安全.
(2)调查长爪沙鼠的种群密度时,在0.5hm2的样地上,第一次捕获60只,标记后放回,第二次捕获的40只中有20只带标记.据此估算,样地上长爪沙鼠的种群密度为只/hm2 . 捕获过的长爪沙鼠难以再次被捕获,因此估算值偏
(3)雌性激素的分泌存在分级调节机制.EP﹣1含有雌性激素,可反馈作用(器官),使雌性长爪沙鼠血液中促性腺激素的含量显著降低.
(4)与对照区相比,试验区长爪沙鼠种群的繁殖高峰出现的时间、出生率总体水平

查看答案和解析>>

同步练习册答案