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下列关于生态系统稳定性的叙述,错误的是(  )
A、在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后,其抵抗力稳定性提高
B、在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,其抵抗力稳定性提高
C、在一块牧草地上栽种乔木形成树林后,其恢复力稳定性下降
D、一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后,其抵抗力稳定性提高
考点:生态系统的稳定性
专题:
分析:生物系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性.一般地说,生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自动调节能力就越小,抵抗力稳定性就越低.相反,生态系统中各个营养级的生物种类越多,营养结构越复杂,自动调节能力就越大,抵抗力稳定性就越高.抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈相反的关系.
解答: 解:A、在一块牧草地上播种杂草形成杂草地,生物多样性提高,自我调节能力增大,其抵抗力稳定性提高,故A正确;
B、在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后,导致其它杂草减少,结构变得简单,其抵抗力稳定性下降;故B错误;
C、在一块牧草地上栽种乔木形成树林,使得生物多样性提高,其抵抗力稳定性提高,故C正确;
D、一块弃耕后的牧草地上形成灌木林都生物多样性提高,其抵抗力稳定性提高,故D正确.
故选:B.
点评:本题考查生物系统的稳态的相关知识,考查学生对生态系统稳态的概念、类型和特征的理解.在近几年的高考生物试题中,这类“正确的是”、“不正确的是”、“错误的是”试题将近了选择题的一般以上.其实,对这类试题来说,只要我们掌握“错误原理”,明确“知识错误”是不可原谅的错误,“逻辑错误”、“表述错误”的迷惑性较大,有些答案选项是正确的,但是与题干要求无关,也就能轻松作答.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响,将某植物在黑暗中放置一段时间,耗尽叶片中的淀粉.然后取生理状态一致的叶片,平均分成8组,实验处理如下表所示.一段时间后,检测叶片中有无淀粉,结果如下表.
编号组1组2组3组4组5组6组7组8
处理葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入空气
葡萄糖溶液浸泡
溶液中通入CO2和N2
蒸馏水浸泡
水中通入空气
蒸馏水浸泡
水中通入CO2和N2
光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗
检测结果有淀粉有淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉有淀粉无淀粉
回答问题:
(1)光照条件下,组5叶片通过
 
作用产生淀粉:叶肉细胞释放出的氧气来自于
 
的光解.
(2)在黑暗条件下,叶片能进行有氧呼吸的组别是
 

(3)组2叶片中合成淀粉的原料是
 
,直接能源物质是
 
,后者是通过
 
产生的.与组2相比,组4叶片无淀粉的原因是
 

(4)如果组7的蒸馏水中只通入N2,预期实验结果是叶片中
 
(有、无)淀粉.

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在显微镜下观察动物组织切片,发现细胞内的染色体数目有的是体细胞内染色体数的一半,有的是体细胞内染色体数目的2倍,该切片取自(  )
A、人的皮肤生发层
B、家兔的骨髓
C、绵羊的肝脏
D、牛的精巢

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在荠菜胚的发育过程中,从周围组织中吸收并运送营养物质供球状胚体发育的结构是(  )
A、胚芽B、胚轴C、胚根D、胚柄

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植物必需的矿质元素主要是由根系从土壤中吸收而来.影响根系吸收矿质元素的外界条件包括(  )
A、土壤通气状况
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用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化.下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是(  )
A、将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
B、在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂
C、用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象
D、当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能

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科目:高中生物 来源: 题型:

将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组,甲组培养在适宜的光照条件下,其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累;乙组培养在光照较弱的条件下,其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉.乙组未检测到淀粉的原因是(  )
A、叶片不进行光合作用,只进行呼吸作用
B、叶片光合作用强度低,没有淀粉的积累
C、维管束鞘细胞没有与淀粉合成相关的酶
D、维管柬鞘细胞不含叶绿体,不能进行光合作用

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雌性家兔体细胞中高尔基体数量最多的是(  )
A、神经细胞B、心肌细胞
C、乳腺细胞D、红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

具有细胞壁的选项是(  )
A、花粉B、红细胞
C、胰岛A细胞D、流感病毒

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