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     40下列各图所表示的生物学意义，叙述错误是（    ）

        A．正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体

        B．乙图中黑方框表示男性患者，由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病

        C．丙图所示的一对夫妇，如果他们生一个男孩，该男孩是患者的概率为1／2

    D．丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期

    D


    解析:

    略

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年甘肃省天水一中高二第二学段测试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    Ⅰ (4分)细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：

    (1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是____________________________________________。
    ①大肠杆菌　②发菜　③蓝藻　④酵母菌　⑤霉菌　⑥HIV　⑦水绵　⑧SARS病原体　⑨细菌
    (2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。

     
    		核膜
    		光合作用(能否)
    		核糖体
    		细胞壁
    甲
    		√
    		√
    		√
    		√
    乙
    		√
    		×
    		√
    		×
    丙
    		×
    		√
    		√
    		√
    甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？
    甲________，乙________，丙________。
    A．洋葱                           B．兔子
    C．蘑菇                           D．蓝藻
    Ⅱ。(6分)生物学实验中常用普通显微镜，试回答：
    (1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________________________________________________________________________。
    (2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。
    (3)实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是(　　)

    (4)某学生在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约5cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。请指出该同学在操作中不正确的地方：
    ①________________________________________________________________________。
    ②________________________________________________________________________。
    ③________________________________________________________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014年新课标高三生物二轮新题提升训练 模块综合测试2（解析版） 题型：综合题

    下图1是为了处理污水(含有机和无机污染物)而设计建造的人工湿地生态系统，图2是对该湿地生态系统各组成成分的能量流动情况的调查结果，表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，戊表示分解者。据图回答下列问题。

    图1

     

    甲

    145.9

    62.8

    83.1

    0.066

    乙

    870.7

    369.4

    501.3

    0.002 3

    丙

    0.9

    0.3

    0.6

    0.94

    丁

    141.0

    61.9

    79.1

    0.085

    戊

    211.5

    20.1

    191.4

    0

    图2

    (1)流经该生态系统的总能量是________。第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为________(保留两位有效数字)。

    (2)请据图2画出该湿地生态系统的食物链________________。图2中不同营养级体内DDT含量的特点是________________________________________________________________________________________。

    (3)对该人工湿地作用效果进行检测，结果见下表。其中化学耗氧量(COD)表示在一定条件下氧化1 L水中有机物所需的氧气量；生化耗氧量(BOD)表示微生物分解一定体积水中有机物所需的氧气量。

    项目

    进水

    750

    360

    700

    出水

    150

    50

    25

    COD、BOD值越高，表明________污染程度越高；总氮量的降低表明，植物的吸收作用可________(填“降低”或“升高”)水体富营养化程度。

    (4)该生态系统在建设过程中，对污水流入设计了流量和流速控制开关，并且在系统的底部铺设了通气的管网。前者是因为________，后者的目的是促进________。

     

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    科目：高中生物 来源：2013-2014学年安徽安庆六校高三第三次联考生物卷（解析版） 题型：综合题

    I（21分）为探究影响光合速率（单位：μmol·m-2·s-1）的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如右图。请回答：

    ⑴从图中可以看出，影响光合作用的因素有 　   　  、        和         。

    ⑵如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2环境，一段时间后，       幼苗先死亡。理由是                 。

    ⑶由图可知，大麦植株处于不同CO2浓度下，其光合作用速率均以含O2量为     时最高；随着含O2量增加，光合速率会            。

    ⑷某人拟利用下列材料用具设计实验，进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。请帮助完成下列实验方案。

    材料用具：玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液（含植物生长的全部必需无机盐离子），适宜浓度的NaHCO3溶液（维持CO2含量在大气水平），培养装置，照明灯，O2发生器等。

    实验步骤：

    ①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应                    。

    ②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗

    ③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2，丙组              作为对照。

    ④在                   条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境。

    ⑤观察记录实验数据，比较得出结论。

    结果与结论（略）。

    讨论：为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意：

    a．                                                         ；

    b．                                                         。

    II．（9分）某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。实验结果统计如下表，请分析回答下列问题：

    编号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度（℃）

    10

    10

    20

    20

    30

    30

    40

    40

    光照强度（LX）

    1000

    0

    1000

    0

    1000

    0

    1000

    0

    开始时CO2量（单位）

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    5.0

    12ｈ后CO2量（单位）

    4.5

    5.1

    3.5

    5.4

    1.9

    5.9

    2.0

    5.8

    （1）序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，实验变量是       ，需控制的无关变量是                      。

    （2）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的主题是：

                                      。

    （3）序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是                             。

    （4）根据表中实验数据，在坐标图里绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下该植物的呼吸作用速率变化曲线图和真光合作用速率变化曲线图（请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值）。

    （5）若想确定天竺葵生长的最适合光照强度，请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路：

                                                                               

     

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    科目：高中生物 来源：2013届甘肃省高二第二学段测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    Ⅰ (4分)细胞是生物体的基本结构和功能单位，而自然界中生物种类繁多，就所学生物知识回答以下问题：

    (1)下列生物中，与引起“发热伴血小板综合征”的“新型布尼亚病毒”病原体有明显区别的是____________________________________________。

    ①大肠杆菌　②发菜　③蓝藻　④酵母菌　⑤霉菌　⑥HIV　⑦水绵　⑧SARS病原体　⑨细菌

    (2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验，获得的结果如下表(表中“√”表示“有”，“×”表示“无”)。

     

    核膜

    光合作用(能否)

    核糖体

    细胞壁

    甲

    √

    √

    √

    √

    乙

    √

    ×

    √

    ×

    丙

    ×

    √

    √

    √

    甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？

    甲________，乙________，丙________。

    A．洋葱                            B．兔子

    C．蘑菇                            D．蓝藻

    Ⅱ。(6分)生物学实验中常用普通显微镜，试回答：

    (1)一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指放大该标本的________________________________________________________________________。

    (2)当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞，若目镜不变、物镜换成40×时，则在视野中可看到细胞________个。

    (3)实验中用同一显微镜观察了同一装片4次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。请问其中视野最暗的是(　　)

    (4)某学生在做实验时，先用一块洁净纱布擦拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水 ，放入一小块生物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用压片夹压住，然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约5cm处停止。用左眼朝目镜里观察，同时转动粗准焦螺旋，缓慢上升镜筒。请指出该同学在操作中不正确的地方：

    ①________________________________________________________________________。

    ②________________________________________________________________________。

    ③________________________________________________________________________。

     

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