精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
12.下列关于物质跨膜运输的描述,正确的是(  )
A.大分子有机物要通过载体蛋白的转运才能进入细胞内,并且要消耗能量
B.主动运输发生在细胞逆浓度吸收物质时,既要消耗细胞的能量,也要依靠膜上的载体蛋
C.相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由扩散进入细胞内
D.协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,既不需要消耗能量,也不需要膜上的载体蛋白

分析 自由扩散、协助扩散和主动运输的区别如下:

自由扩散协助扩散主动运输
运输方向顺浓度梯度
高浓度→低浓度
顺浓度梯度
高浓度→低浓度
逆浓度梯度
低浓度→高浓度
载体不需要需要需要
能量不消耗不消耗消耗
举例O2、CO2、H2O、N2
甘油、乙醇、苯、尿素
葡萄糖进入红细胞Na+、K+、Ca2+等离子;
小肠吸收葡萄糖、氨基酸

解答 解:A、大分子有机物通过胞吞的方式进入细胞内,依赖于膜的流动性,需要消耗能量,A错误;
B、主动运输的特点可逆浓度梯度吸收物质,需要消耗能量,需要载体,B正确;
C、相对分子质量小的物质或离子进入细胞的方式包括自由扩散、协助扩散或主动运输,C错误;
D、协助扩散和自由扩散都是顺浓度梯度进行的,不需要消耗能量,但协助扩散需要载体,D错误.
故选:B.

点评 本题考查物质跨膜运输的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,属于基础题,难度不大.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用的方法如图1所示.请据图回答:

(1)杂交育种方法是通过[①]杂交将高蔓和抗病两种优良性状集中在一起,再通过[②]连续自交筛选出符合要求的稳定遗传个体.
(2)图中③需用秋水仙素处理单倍体幼苗,可快速获得纯合高蔓抗病番茄植株.
(3)将某杂草中的抗病基因(T)导入蕃茄叶肉细胞,用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶,该育种方法的原理是基因重组.
(4)科研人员挑选出成功导入基因T的抗性番茄植株,其整合情况可能如下图所示(不考虑其他变异情况),请设计实验方案,确定导入基因T的位置和数量.
①实验方案:该抗病植株自交,观察子代表现型及比例.
②实验结果及结论:
Ⅰ.若子代抗病:感病=3:1,则如图甲所示;
Ⅱ.若子代全部抗病,则如图乙所示;
Ⅲ.若子代抗病:感病=15:1,则如图丙所示.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于碳循环及其应用的叙述,错误的是(  )
A.碳在食物链的各营养级之间是可以循环流动的
B.碳在生物群落和无机环境之间循环的形式与在生物群落内的传递形式不同
C.“低碳经济”是指以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式
D.应用“原料-产品-原料-产品”的生产模式,可提高能量转化效率,减少环境污染

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在两对相对性状独立遗传实验中,利用AAbb和aaBB作亲本进行杂交,F1自交得F2,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是(  )
A.$\frac{4}{16}$和$\frac{6}{16}$B.$\frac{9}{16}$和$\frac{2}{16}$C.$\frac{1}{8}$和$\frac{3}{8}$D.$\frac{1}{4}$和$\frac{10}{16}$

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.某小组以田间栽培的大豆开展了大豆叶片光合作用和呼吸作用的日变化关系研究.实验结果如图.
(1)图中曲线1表示大豆叶片净光合作用吸收的CO2;曲线2表示大豆叶片呼吸作用释放的CO2
(2)大豆叶片呼吸作用最强出现在11:00;光合作用最强出在9:00.
(3)从图示看,植物光合作用和呼吸作用在l3:00均表现为“午休”现象,此时,植物叶片气孔处于关闭状态的数量较多,则此时叶绿体内 C3和C5化合物哪个相对含量较高C5
(4)已知通过塑料薄膜覆盖能减弱午休现象,请设计实验验证这一结论?简单实验思路如下取两块生长状况相似的大豆栽培田,一块田覆膜,另一块田不覆膜,检测植物净光合作用吸收CO2量(或植物实际光合作用吸收CO2量).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,正确的是(  )
A.用适宜浓度生长素处理凤梨,可加快果实成熟
B.用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂
C.用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量
D.用适宜浓度2,4-D处理插条,可促进插条生出芽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.维生素D比其它水溶性维生素更优先通过细胞膜,这是因为(  )
A.细胞膜上有搬运脂类物质的载体蛋白
B.细胞膜表面有一层糖蛋白
C.细胞膜以磷脂双分子层为基本支架
D.磷脂分子和蛋白分子大都可以运动

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示植物不同器官对生长素的反应.请观察后据图回答:
(1)促进芽生长的生长素最适浓度是10-8mol/L,A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是促进(促进或者抑制或者既不生长也不抑制),对芽生长的效应是促进(促进或者抑制或者既不生长也不抑制),B点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是不促进也不抑制(促进或者抑制或者既不生长也不抑制).
(2)从图中可以看出,不同浓度的生长素对同一器官的影响不同,一般情况下,生长素的生理作用表现出两重性.
(3)从图中可以看出,同一浓度的生长素对同一植物体不同器官的影响不同,根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低依次为根、芽、茎.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.玉米是雌雄同株植物,顶生雄花序,侧生雌花序.玉米粒的颜色有黄色和紫色,这一对相对性状由一对等位基因Y和y控制.一株由紫色玉米粒发育而成的植株A和一株由黄色玉米粒发育而成的植株B相邻种植,发现A植株玉米穗上的籽粒均为紫色,而B植株玉米穗上的籽粒有黄色和紫色两种.取B植株玉米穗上的紫粒玉米单独种植,发育成植株C.图表示植株C上所结的玉米穗的一面.请回答:
(1)根据图紫色粒和黄色粒的数目,写出两者之间大致的比例紫粒:黄粒=53:18≈3:1.
(2)为检验A植株所结紫色玉米粒的基因型,任意选取A穗上紫色玉米粒两粒,单独种植,长成后的两个植株所结的全是紫色籽粒.由此推断:A植株玉米穗上的紫色粒均为纯种.这个结论是否正确?不正确
(3)据图的玉米粒色及数量比例,推测玉米植株,A、B、C的基因型:A为YY,B为yy,C为Yy.

查看答案和解析>>

同步练习册答案