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【题目】如图是随光照强度增强某植株吸收CO2量的变化曲线,下列说法不正确的是

A.S1+S可以代表该植株消耗有机物的相对值

B.S2+S3可以代表该植株制造有机物的相对值

C.S2S1可以代表该植株积累有机物的相对值

D.C点后该植株有机物积累量不再增加

【答案】D

【解析】

分析题图:曲线是随光照强度增强某植株吸收CO2量的变化,其中A点表示植株的呼吸作用强度,B点表示光补偿点,C点是在饱和光照强度时最大净光合强度。图中面积S1可代表植株在OB段光照强度内净减少的有机物总量;面积S2可表示植株在BD段光照强度内净积累的有机物的总量;面积S1+S3可代表在OD段光照强度内呼吸消耗的有机物总量,面积S2+S3可代表植株在OD段光照强度内光合作用合成的有机物总量。

A 根据前面的分析可知,面积S1+S3可代表在OD段光照强度内呼吸消耗的有机物总量,所以S1+S3可代表该植株消耗有机物的相对值,A正确;

B 根据前面的分析可知,面积S2+S3可代表植株在OD段光照强度内光合作用合成的有机物总量,S2+S3可以代表该植株制造有机物的相对值,B正确;

C 由于面积S1可代表植株在OB段光照强度内净减少的有机物总量,面积S2可表示植株在BD段光照强度内净积累的有机物的总量,所以S2—S1可以代表该植株在OD段总积累有机物的相对值,C正确;

D 图中C点后植物净光合作用强度不再增大,但植株体内有机物随时间的延长,积累的有机物越来越多,D错误;

故选:D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】β—紫罗兰酮是一种存在于玫瑰花、番茄等中的天然香料,它经多步反应可合成维生素(如图)。

β—紫罗兰酮 中间体X 维生素

请回答下列问题:

1β—紫罗兰酮的分子式为________________(填不含)有手性碳原子。

2)中间体X不能发生________(填序号)反应。

①取代反应 ②消去反应 ③加成反应 ④银镜反应 ⑤加聚反应 ⑥水解反应

3)维生素中所含官能团的名称为________1mol维生素与足量的溴水发生加成反应,消耗的物质的量为________mol

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】肉桂醛是一种食用香精,它广泛用于牙膏、洗涤剂,糖果以及调味品中,工业上可通过下列反应制备:

下列相关叙述正确的是(

A能发生银镜反应;②B的相对分子质量比A28

B中含有的含氧官能团是醛基、碳碳双键;④AB都能发生加成反应、还原反应;

AB可用酸性高锰酸钾溶液鉴别;⑥B的同类同分异构体(含苯环、包括B)共有5种;

A中所有原子一定处于同一平面

A.①②⑤B.①④⑥C.①③④D.①⑤⑥⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体内环境稳态。

肝脏是人体维持内环境稳定的重要结构之一。肝炎病毒有若干类型,其中的丙型肝炎病毒(HCV)是一种RNA病毒。图2为感染丙肝病毒对肝脏细胞代谢影响示意图,其中+代表加快,-代表减慢。

1)已知HCV增殖与流感病毒相似,则HCV在人体细胞内其遗传信息的传递过程是______。(填写编号)

2)人感染HCV后会引起发热。若持续高热不退,患者会出现脱水现象,此时人体通过下丘脑______,最终减少尿量。其中的一些患者会出现心率加快、血压轻度升高等症状,继而引发慢性心血管疾病急性发作。请解释血压轻度升高的可能原因:______

研究发现:人感染丙型肝炎病毒(HCV)后,细胞内的甘油三酯会增高。图2HCV 对肝细胞内物质代谢的影响。(“+”表示该过程强于正常细胞,“-”表示该过程弱于正常细胞)

3)图2中物质A______。过程称为______

4)结合图2可知,HCV 感染后对肝细胞糖代谢的影响体现在______

A.葡萄糖彻底氧化分解过程加强

B.葡萄糖转化为脂肪的过程加强

C.肝糖原的水解减弱

D.肝糖原的合成减弱

E.糖酵解加强

F.葡萄糖转化为氨基酸的过程加强

5)研究发现:HCV感染可能导致脂肪肝(甘油三酯在肝细胞中堆积)发病率上升。运用所学知识并结合图解释导致这一结果的原因:______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为随时间变化细胞中3种具膜结构(abc)膜面积的变化,时间顺序为甲→乙→丙→丁,据此判断下列选项中不正确的是

A.若该细胞为胰岛B细胞,甲→丙可能发生在饭后一小时左右

B.由乙→丙时间段内c的变化可以推测有物质通过胞吐排出细胞外

C.要研究导致abc出现上述变化的生命活动,可以使用同位素标记法

D.除了abc以外,该细胞内单层膜的细胞器还有溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某动物完成某反射的反射弧模式图,若在a点给予适宜强度的刺激,下列叙述正确的是(

A.图中共有3个神经元,结构①为效应器

B.③处释放的神经递质作用完成后会被细胞体吸收

C.a处给予适宜的刺激,在b处可能会测到电位变化

D.若③处受到破坏,刺激b仍能引起②的反射活动

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某二倍体生物的一个细胞分裂图像,下列有关说法不正确的是

A.该细胞分裂结束产生2个精细胞

B.该细胞中有2条染色体、3DNA分子

C.与该细胞活动关系密切的激素是雄性激素

D.若①有基因B,②上相应位点的基因是b,则b是基因突变或交叉互换导致的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对下列甲、乙、丙、丁四幅图的分析正确的是

A.甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为1/6

B.乙图中的细胞可能发生了基因突变或非同源染色体间的交叉互换

C.丙图所示家系中男性患者多于女性,该病最有可能是伴X隐性遗传病

D.由于非同源染色体自由组合,丁图中果蝇能产生AXWaXWAYaY四种配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】I某生物兴趣小组以带有落叶的表层土壤为实验材料,进行了研究“土壤微生物对落叶的分解作用”的实验,实验处理见表。

1该实验对照组是实验组别__________

2预计本实验可得出的结论是:

____________________________________

____________________________________

II为了进一步研究土壤微生物对淀粉的分解作用,请利用下列实验材料和用具,设计实验并预期实验结果。实验材料和用具:土壤浸出液、蒸馏水、淀粉糊、恒温箱、酒精灯、烧杯若干、试管若干、碘液、班氏试剂等。

3作出假设:____________________

4主要实验步骤:

1)取两个大小相同的烧杯,编号为AB,放入___________________。在A烧杯中加入适量的土壤浸出液;B烧杯中加入_________________________________

2)在室温(20℃左右)下放置7d后,分别取AB烧杯中的溶液20 mL,各加入两支试管 中,分别编号为A1A2B1B2

3)在A1B1试管中加入___________________;在A2B2试管中加入________________,并在酒精灯上加热至沸。

4)观察试管中溶液的颜色变化,记录实验结果。

5实验现象及结论预测:__________________

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