A. | 观察质壁分离和线粒体所需材料都必须保持活性 | |
B. | 观察植物细胞减数分裂的最佳材料是洋葱根尖 | |
C. | 制备腐乳时主要利用毛霉产生的蛋白酶和脂肪酶 | |
D. | 提取组织DNA是利用不同化合物在溶剂中溶解度的差异 |
分析 1、观察减数分裂时,应选择雄性个体的生殖器官作为实验材料.
2、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料.
3、腐乳制作过程中多种微生物参与了发酵,其中起主要作用的是毛霉,毛霉等微生物产生蛋白酶能将豆腐中的蛋白质转化成小分子肽和氨基酸,脂肪酶将脂肪转化成甘油和脂肪酸.
4、DNA粗提取的原理:DNA的溶解性:DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同;DNA不溶于酒精溶液,但细胞中的某些蛋白质溶于酒精;DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性.
解答 解:A、生物材料死亡,细胞膜会失去选择透过性,不能发生质壁分离现象,观察线粒体所用是试剂健那绿为活细胞染料,A正确;
B、观察植物细胞有丝分裂的最佳材料是洋葱根尖,B错误;
C、制备腐乳时主要利用毛霉产生的蛋白酶和脂肪酶将蛋白质和脂肪分解为小分子物质,C正确;
D、提取组织DNA是利用DNA和蛋白质在氯化钠溶液和乙醇中的溶解度不同进行粗提取,D正确.
故选:B.
点评 本题主要考查生物学实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生长素主要在生长活跃的部位合成 | |
B. | b点所对应的细胞体积比a点所对应的细胞体积大 | |
C. | a点对应浓度的生长素作用于d点可能会抑制d点细胞的生长 | |
D. | a点生长素浓度较高是由b、c点细胞合成的生长素运输到a点所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些蛋白质具有信息传递作用,如性腺分泌的性激素 | |
B. | 水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态 | |
C. | 真核生物的遗传物质都是DNA,部分原核生物遗传物质是RNA | |
D. | 糖原是重要的多糖,当人体血糖浓度降低时,可通过肌糖原的分解来直接调节血糖平衡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
甲、乙两个水池中各有由5个物种构成的食物网,如图所示,且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对平衡状态.请据图回答:
(1)每个水池生态系统中有 条食物链,流经该生态系统的总能量来自 所固定的太阳能.
(2)假如鲫鱼的食物来自绿藻,来自轮虫.且该系统能量从生产者到消费者的传递效率为10%,从消费者到消费者的能量传递效率为20%.如果鲫鱼种群增加的能量为200KJ,那么其中需要消耗绿藻的能量为 KJ.
(3)为增加甲水池生态系统的多样性,向池中引种了大量浮萍,一段时间后,水面长满了浮萍,水草、绿藻和轮虫相继死亡.水草死亡的最主要原因是缺少 ,轮虫死亡的主要原因是缺少 .此时该水池中食物链只剩下2条,请画出这2条食物链构成的食物网.
.
(4)为促进生物量的增加,乙池中加入了较多的有机肥,一段时间后,池中绿藻爆发,其他4种生物陆续死亡,动物死亡的主要原因是水中缺少 .不久,绿藻也大量死亡,水体发臭.导致水体发臭的生物是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省南阳市新野三高高二上第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
自2014年2月至今,西非多国肆虐的埃博拉病毒因发病快、致死率高,正引起越来越多国家的警惕.该病毒侵入人体后( )
A.非特异性免疫和特异性免疫均发挥作用
B.刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
C.刺激吞噬细胞增殖、分化为多种记忆细胞
D.相应的多种免疫活性物质能迅速将其清除
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验处理 | 0 | 20 | 60 | 100 | 140 | |
净光合速率 (umol/㎡•s) | NaCl | 11.21 | 11.82 | 9.82 | 5.35 | 0 |
NaCl+Spd | 11.22 | 11.96 | 10.63 | 5.85 | 1.29 | |
呼吸速率 (umol/㎡•s) | NaCl | 4.52 | 4.61 | 3.36 | 1.08 | 0.91 |
NaCl+Spd | 4.52 | 4.63 | 3.98 | 1.39 | 0.98 | |
叶绿素 (mg/g) | NaCl | 5.11 | 5.13 | 4.23 | 3.67 | 2.01 |
NaCl+Spd | 5.13 | 5.17 | 4.51 | 3.71 | 2.05 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肠淀粉酶催化淀粉水解后失活 | B. | 促甲状腺激素作用于甲状腺后灭活 | ||
C. | tRNA将氨基酸运人核糖体后降解 | D. | 载体蛋白将葡萄糖运人细胞后降解 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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