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甲、乙两图为真核细胞中发生的代谢过程的示意图,下列有关说法正确的是(  )
A、甲图所示的过程叫做翻译,多个核糖体共同完成一条多肽链的合成
B、乙图所示过程叫做转录,转录产物的作用一定是作为甲图中的模板
C、甲图所示翻译过程的方向是从右到左,合成的4条肽链相同
D、甲图和乙图中都发生了碱基互补配对且碱基互补配对方式相同
考点:遗传信息的转录和翻译
专题:
分析:分析甲图:甲图为翻译过程,其中①为mRNA,是翻译的模板;②③④⑤为多肽链;⑥为核糖体,是翻译的场所.
分析乙图:乙图为转录过程,其中DNA单链作为转录模板链,原料是四种核糖核苷酸,酶是RNA聚合酶.
解答: 解:A、甲图所示为翻译过程,每个核糖体都会完成一条多肽链的合成,因此多个核糖体同时完成多条多肽链的合成,A错误;
B、乙是转录过程,其产物是RNA,包括mRNA、rRNA、tRNA,其中只有mRNA可以作为翻译的模板,B错误;
C、甲图中,根据多肽链的长度可知,翻译的方向是从右到左,且控制这4条肽链合成的模板相同,因此合成的4条肽链相同,C正确;
D、甲图和乙图中都发生了碱基互补配对,但两者配对方式不完全相同,甲图中碱基配对的方式为A-U、U-A、C-G、G-C,乙图中碱基配对的方式为A-U、T-A、C-G、G-C,D错误.
故选:C.
点评:本题结合遗传信息转录和翻译过程图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译过程、场所、条件、产物等基础知识,能根据图中信息准确判断各选项.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列最可能感染艾滋病的行为是与艾滋病患者(  )
A、拥抱B、一起用餐
C、共用注射针头D、握手

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某物质结构示意图,请根据图回答下面的问题.

(1)组成氨基酸的四种主要元素是
 
,氨基酸结构通式为
 

(2)此物质是由
 
个氨基酸经过脱水缩合形成的
 
肽化合物.
(3)该化合物共有
 
种氨基酸缩合而成,氨基酸缩合后形成的化学键是指图中的
 
.写出其结构式
 

(4)该物质水解时需要
 
个水,此结构式中有游离的氨基
 
个,游离的羧基
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

碗豆子叶的黄色(Y),圆粒种子(R)均为显性.让亲本为纯种的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交,分析如下问题:
(1)F1自交得F2,F2中表现型共有
 
种,其中不同于双亲的占
 
,基因型共有
 
种,F2中的纯合子基因型有
 

(2)让F1的黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交后代的性状比是
 

(3)若两亲本豌豆杂交的F1表型如下图.则亲本的基因型是:
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

电子显微镜下,蓝藻和酵母菌细胞中都能被观察到的结构是(  )
A、细胞核B、核糖体
C、叶绿体D、溶酶体

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞结构和功能的叙述,错误的是(  )
A、胆固醇存在于脂双层的内部,使得质膜有一定的流动性,又比较坚实
B、流感病毒能被巨噬细胞内溶酶体中的水解酶降解
C、细胞有丝分裂时,核膜会解体形成分散小泡并立即消失
D、能将无机物转化成有机物的细胞不一定含有叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列细胞结构中属于单层膜结构的是(  )
①高尔基体 ②叶绿体 ③中心体 ④液泡 ⑤细胞核 ⑥线粒体 ⑦核糖体 ⑧内质网 ⑨细胞膜.
A、①④⑧⑨B、②⑤⑥
C、③⑦D、①③⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经调节和激素调节对于动物行为的影响,下列叙述正确的是(  )
A、动物的神经调节控制着激素调节
B、动物的激素调节控制着神经调节
C、动物的行为是在神经系统和运动器官的共同作用下形成的
D、神经调节和激素调节互相影响,共同协调,相辅相成

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科目:高中生物 来源: 题型:

现在有几种多肽化合物和蛋白质,用氨基酸自动分析仪分别测定它们的氨基酸数目,具体如下表所示:



化合物
多肽化合物蛋白质
催产素牛加压素血管舒缓素平滑肌舒张素猪的促黑色素细胞激素人促黑色素细胞激素牛胰蛋白酶人胰岛素免疫球蛋白IgG人血红蛋白
氨基酸数99910132222351660574
(1)表中组成①②③的氨基酸数目虽相同,但这三种多肽化合物生理作用彼此不同,这是因为组成它们的
 
不同.
(2)⑧的生理功能说明蛋白质具有
 
作用;⑨的生理功能说明蛋白质具有
 
作用
(3)这些实例说明蛋白质的分子结构具有
 
,这种特点决定了
 

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