以下为遗传系谱图,2号个体无甲病致病基因。下列有关说法,正确的是
A.甲病不可能是X隐性遗传病 B.乙病是X显性遗传病
C.患乙病的男性一般多于女性 D.1号和2号所生的孩子可能患甲病
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 达尔文利用胚芽鞘进行实验,发现了促进植物生长的是某种化学物质 | |
B. | 噬菌体侵染细菌实验中,用32P标记的一组,上清液中放射性很低 | |
C. | 观察植物细胞的减数分裂,可选用豌豆种子作为实验材料 | |
D. | 研究酵母菌种群数量变化时,可直接从试管中吸出培养液进行计数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 谷氨基酸中至少含有一个肽键 | |
B. | 脂质中至少含有C、H、O、N | |
C. | 酶的合成至少需要经过转录的过程 | |
D. | 细胞的相对表面积越大,物质交换速率越小. |
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在动物细胞培养过程中,下列处理恰当的是
A.培养液和培养用具要进行无菌处理
B.提供种类齐全的营养物质
C.提供纯氧以保证细胞的呼吸作用
D.保证提供适宜的温度和pH
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
进行生物工程设计时,下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是
组别 | 实验目的 | 实验材料 | 材料特点 |
1 | 动物细胞核移植 | 卵(母)细胞 | 细胞大,细胞质能有效调控核发育 |
2 | 体细胞诱变育种、 | 愈伤组织细胞 | 分裂能力强。易诱发突变 |
3 | 植物体细胞杂交培育新品种 | 花粉粒 | 易于获取,易于培养 |
4 | 烧伤患者皮肤细胞移植 | 自体皮肤生发层细胞 | 分裂能力强,且不会引起免疫排斥 |
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:高中生物 来源:2016届江苏省文创教育高三3月春季强化班调研测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列甲图表示在一个细胞周期中不同时期所需时间的示意图,乙图表示不同温度条件下酶活性的变化曲线。关于这两幅图的描述,正确的是( )
A.利用一定剂量射线处理a时期可诱发突变
B.观察有丝分裂装片时,视野中的大多数细胞都处于b时期
C.温度在c点时酶的分子结构被破坏
D.酶的最适温度必定为d点时的温度
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群①在第25代时基因型为aa的个体约占总数的25% | |
B. | 个体的死亡对种群③的A基因频率影响最小 | |
C. | 第150代后3个种群之间可能会出现生殖隔离 | |
D. | 自然选择使3个种群的A基因频率发生了定向改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胰腺合成和分泌a、b激素受血糖浓度的影响属于体液调节 | |
B. | 当血糖降低时,b激素只运输到肝脏促进糖原分解 | |
C. | 当血糖升高时,a激素可通过④⑤过程促进糖原的合成 | |
D. | a、b激素作用的结果会通过反馈调节影响自身的分泌 |
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