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下列哪项与基因工程无关              (   )

A.培养利用“工程菌”生产胰岛素
B.基因治疗
C.蛋白质工程
D.杂交育种

D

解析试题分析:将人胰岛素基因导入微生物,合成胰岛素,为基因工程。基因治疗为将正常基因导入有缺陷基因的受体细胞,为基因工程。蛋白质工程最终要通过基因工程实现。杂交育种原理为基因重组。故D正确。
考点:本题考查基因工程相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为突触结构模式图,下列说法不正确的是

A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C.②处的液体为组织液,传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜外为负电位

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于牛体外受精胚胎工厂化生产的叙述,正确的是

A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫
B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中才能形成受精卵
C.成熟卵细胞与获能的精子相遇形成的受精卵,需培养到一定阶段才可移植
D.体外受精胚胎工厂化生产即受精过程和胚胎发育只需在体外进行

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因(1.2kb,1kb=1000对碱基),并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb)上相应的E—F区域 (0.2kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2  

A.大小为4.7kb B.大小为4.9kb
C.能被E但不能被F切开 D.能被F但不能被E切开

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对基因表达载体构建的一些说法,不正确的是            (   )

A.需要限制酶和DNA连接酶参与
B.基因表达载体中含有启动子和内含子
C.标记基因通常是抗生素抗性基因
D.基因表达载体的构建是基因工程的核心

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物体细胞杂交的叙述,正确的是(  )

A.去掉细胞壁获得有活力的原生质体的唯一方法是酶解法
B.因基因选择性表达导致原生质体和植物细胞形态不同
C.杂种细胞再生细胞壁主要与线粒体和高尔基体有关
D.有丝分裂和减数分裂是植物体细胞杂交过程中细胞分裂的主要方式

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是胚胎干细胞分离途径示意图。下列说法正确的是(  )

A.图中A所示细胞将来能够发育成胎膜和胎盘
B.胚胎干细胞的体积和细胞核都较小
C.胚胎干细胞可以增殖而不发生分化
D.利用胚胎干细胞培养的人造器官正在大规模应用

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

ATP之所以能作为能量的直接来源,是因为(      )

A.ATP在细胞内数量较多
B.ATP中高能磷酸键很稳定
C.ATP中高能磷酸键储存能量多且很不稳定
D.ATP是生物体内惟一的可以释放能量的化合物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有科学家尝试在实验室里“将狗的卵细胞发育成囊胚”,若能实现,则下列预测中不可能的是(  )

A.该囊胚发育成的个体为单倍体,不能生育后代
B.若使囊胚细胞中染色体数目加倍,得到的将是一个纯合的二倍体
C.该囊胚发育成的小狗若表现为雌性,可产生含X染色体的配子
D.若通过抑制纺锤体的形成使染色体加倍,发育成的个体患遗传病的概率将大大增加

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同步练习册答案