A. | 该酶只能在最佳温度范围内测出活性 | |
B. | 实验结果表明使用该酶的最佳温度是30℃ | |
C. | 曲线②各数据点的数据是在80℃时测得的 | |
D. | 低于最适温度下保温不影响残余酶的活性 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
3、分析题图:题图是酶的相对活性对温度变化的曲线图,其中图中的曲线①表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比;将酶在不同温度下保温足够长的时间,再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性,由此得到的数据为酶的热稳定性数据,即图中的曲线②.
解答 解:A、酶活性受温度影响,在不同的温度下,都可以测定酶的活性,A错误;
B、由图知80℃是相对酶活性达到最大值,30℃是残余酶活性达到最大值,在使用该酶时,应保证活性较高、酶的热稳定性较好的温度范围,由图中数据可知,60℃~70℃是该酶的最佳温度,B错误;
C、曲线②残余酶活性是指将酶在不同温度下保温足够长时间,然后在最适温度下测得酶活性由曲线,而由曲线①可知,该酶的最适温度是80℃,C正确;
D、由于残余酶活性是指将酶在不同温度下保温足够长时间,然后在最适温度下测得的酶活性,由图②残余酶活性随温度的变化曲线可知,将酶在不同温度下保温足够长时间,然后在最适温度下测得酶活性不同,D错误.
故选:C.
点评 本题结合曲线图,综合考查酶的知识,考生识记酶的概念,明确外界条件对酶活性的影响是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 豌豆的遗传物质主要是DNA | |
B. | T2噬菌体的遗传物质以半保留的方式复制 | |
C. | HIV的遗传物质水解产生四种脱氧核苷酸 | |
D. | 格里菲思用肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省临沂市高一下期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
果树结果太多,会影响果实的大小和质量,常用喷洒生长素类似物的方法进行疏花疏果,其原理是( )
A.生长素类似物可促进叶片生长,抑制传粉受精
B.生长素类似物可抑制花、果实的发育和脱落
C.低浓度的生长素类似物可促进花、果实的发育而使其脱落
D.高浓度的生长素类似物可抑制花、果实的发育而使其脱落
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胸腺既是淋巴细胞的成熟场所,又能分泌激素 | |
B. | 少数人对青霉素过敏,这是由于机体免疫能力较弱导致的 | |
C. | 艾滋病患者体内无识别相应病原体的记忆细胞和抗体 | |
D. | 大多数T细胞必须依靠B细胞的帮助才能增殖和分化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 过程①②只能在有氧条件下进行 | |
B. | 破伤风杆菌和大肠杆菌能进行过程①② | |
C. | 人体中进行过程②的场所是线粒体内膜 | |
D. | 过程①②③④都能在植物细胞中发生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 42、8、84 | B. | 84、42、84 | C. | 84、42、42 | D. | 42、42、84 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 选取接近白色或无色的甘蔗提取液,可用于鉴定还原糖 | |
B. | 在探究温度对酶活性影响的实验中,温度和pH是自变量 | |
C. | 紫色洋葱表皮细胞在发生渗透吸水时,其细胞液浓度会降低 | |
D. | 在观察根尖细胞有丝分裂实验时,可看到细胞连续分裂的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 骨骼肌不自主地反射性收缩 | |
B. | 皮肤温度感受器产生反射性的血管收缩 | |
C. | 全身脂肪代谢的酶系统被激活 | |
D. | 机体主要以蒸发的方式散热 |
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