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(1)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作:
第一步:大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶,将原料中的淀粉分解成
 
(填中间产物),然后进一步分解成葡萄糖.
第二步:用
 
菌将葡萄糖转化成乙醇,在这一过程中,操作不当可能会引起玻璃发酵瓶瓶塞冲开,原因是
 

第三步:用
 
菌将乙醇转化成乙酸,这一过程
 
(消耗/不消耗)氧气.
(2)腐乳制备过程中,豆腐相当于微生物生长的
 
,豆腐能转变为味道鲜美的腐乳,有多种微生物参与了发酵,其中起主要作用的微生物是
 
,其产生的
 
酶能将豆腐中的大分子物质分解成小分子的肽和氨基酸;
 
酶可将脂肪水解为
 
考点:酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋,制作腐乳的科学原理及影响腐乳品质的条件
专题:
分析:1、参与果酒制作的微生物是酵母菌,其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型.果酒制作的原理:
(1)在有氧条件下,反应式如下:C6H12O6+6H2O+6O2
6CO2+12H2O+能量;             
(2)在无氧条件下,反应式如下:C6H12O6
2CO2+2C2H5OH+能量.
2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陈代谢类型是异养需氧型.果醋制作的原理:
当氧气、糖源都充足时,醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸.
当缺少糖源时,醋酸菌将乙醇变为乙醛,再将乙醛变为醋酸.
3、参与腐乳制作的微生物主要是毛霉,其新陈代谢类型是异养需氧型.腐乳制作的原理:
蛋白质
蛋白酶
小分子肽和氨基酸;脂肪
脂肪酶
甘油和脂肪酸.
解答: 解:(1)淀粉酶能将淀粉分解成麦芽糖,然后进一步分解成葡萄糖.酵母菌能将葡萄糖转化成乙醇,该过程中除了产生酒精,还会产生大量的CO2,使瓶内压力升高,因此操作不当可能会引起玻璃发酵瓶瓶塞冲开.醋酸菌能将乙醇转化成乙酸,该过程需要消耗氧气.
(2)腐乳制备过程中,豆腐相当于微生物生长的培养基;在腐乳制作过程中其主要作用的微生物是毛霉,其产生的蛋白酶能将豆腐中的大分子物质分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可将脂肪水解为甘油和脂肪酸.
故答案为:
(1)麦芽糖   酵母    发酵过程中会产生大量CO2,使瓶内压力升高   醋酸   消耗
(2)培养基   毛霉    蛋白     脂肪     甘油和脂肪酸
点评:本题考查果酒和果醋的制作、腐乳的制作,要求考生识记参与果酒、果醋和腐乳制作的微生物,掌握果酒、果醋和腐乳制作的原理,能结合所学的知识准确答题,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线表示各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险,请分析回答:

(1)图中多基因遗传病的显著特点是
 

(2)21三体综合征属于
 
遗传病,其男性患者的体细胞染色体组成为
 

(3)克莱费尔特症患者的性染色体组成为XXY.父亲色觉正常,母亲患红绿色盲,生了一个色觉正常的克莱费尔特症患者,请运用有关知识进行解释:
 
(父亲/母亲)减数分裂异常,形成
 
(色盲基因用B或b表示)配子与另一方正常配子结合形成受精卵.
(4)为避免生出克莱费尔特症患者,该母亲怀孕后应及时接受产前检查.检查方法是抽取羊水获得胎儿细胞,运用
 
技术大量扩增细胞,用
 
处理使细胞相互分离开来,用
 
试剂使染色体染色,然后制作临时装片进行观察.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某种突触传递兴奋的机制如下:当兴奋传至突触小体时,突触前膜释放去甲肾上腺素(简称NE)到突触间隙,突触间隙中的NE将发生如右图所示的结合或摄取.下列分析中错误的是(  )
A、NE是一种神经递质
B、NE作用于突触前膜受体后抑制NE释放属于反馈调节
C、突触前膜和后膜均能摄取NE,说明某些兴奋可以双向传递
D、NE与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化

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科目:高中生物 来源: 题型:

应用生物工程技术获得人们需要的生物新品种或新产品,是生物科学技术转化为生产力的重要体现.请据图回答下列问题:

(1)在培育转基因山羊的过程中,①过程需要的工具酶是
 
,②过程常用的方法是
 

(2)转抗血栓基因山羊可以通过分泌乳汁来生产抗血栓药物.在构建的相应基因表达载体中,人抗血栓基因的首端必须含有使其仅能在山羊乳腺细胞中特异性表达的
 
,它是
 
识别和结合点部位.人们通常将此类转基因动物称为
 

(3)山羊早期胚胎在移植入受体母羊子宫之前,必须对胚胎进行性别鉴定,一般是取处于
 
时期的
 
细胞进行检测.若要培育出多只相同的转抗血栓基因山羊,可以采用
 
技术获取.
(4)prG基因的产物能激发细胞不断分裂,通过基因工程导入该调控基因来制备单克隆抗体,Ⅱ最可能是
 
细胞,Ⅲ代表的细胞具有
 
的特点.
(5)在培育抗虫棉过程中,通常利用Ti质粒将抗虫基因导入棉花受体细胞,为了使抗虫基因顺利连接到受体染色体基因组中,抗虫基因通常位于Ti质粒的
 
片段中.从分子水平检测抗虫棉是否培育成功的方法是
 

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下列叙述对应有误的是(  )
A、载体蛋白:可帮助一些物质顺或逆浓度梯度跨膜运输
B、磷脂双分子层:构成膜的基本支架并参与控制物质进出
C、胰岛素与胰高血糖素:通过相互拮抗共同调节血糖的平衡
D、含目的基因的T-DNA:可插入核基因组内并一定使目的基因表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为种群在不同环境条件下的增长曲线,据图回答问题.
(1)A曲线呈“J”型,表示种群在
 
环境中的增长.
(2)B曲线呈“S”型,表示种群在
 
 环境中的增长.阴影部分表示
 
,用达尔文进化理论解释,这是
 
的结果.
(3)图中K表示
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是反射弧模式图,据图填空:
1
 
、2
 
、3
 

4
 
、5
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为赫尔希和蔡斯做的“噬菌体侵染大肠杆菌”的部分过程,其中亲代噬菌体已用32P标记,A、C中的方框代表大肠杆菌.下列关于本实验及病毒、细菌的有关叙述正确的是(  )
A、图中锥形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的,其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐
B、若本组实验B(上清液)中出现放射性,可能是保温时间过长所致
C、亲代32P标记的噬菌体是将普通噬菌体放在含32P的培养基中培养得到的
D、噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家发现种植转抗除草剂基因作物后,附近许多与其亲缘关系较近的野生植物也获得了抗除草剂性状.这些野生植物的抗性变异来源于(  )
A、染色体结构变异
B、染色体数目变异
C、基因突变
D、基因重组

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同步练习册答案