减数第二次分裂结果(与第一次比较),染色体、DNA数量变化依次是:
[ ]
A. 不变、不变 B. 减半、减半
C. 不变、减半 D. 减半、不变
科目:高中生物 来源:2014届江西省高二第一次月考生物试卷(零班、实验班)解析版 题型:综合题
几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示。
(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_____________,在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是_____________条。
(2)白眼雌果蝇(XrXr Y)最多能产生Xr、XrXr、_____________和_____________四种类型的配子。该果蝇与红眼雄果蝇(XR Y)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为_____________。
(3)用黑身白眼雌果蝇(aa XrXr)与灰身红眼雄果蝇(AA XRY)杂交,F1雌果蝇表现为灰身红眼,雄果蝇表现为灰身白眼。F2中灰身红眼与黑身白眼果蝇的比例为_____________,从F2灰身红眼雌果蝇和灰身白眼雄果蝇中各随机选取一只杂交,子代中出现黑身白眼果蝇的概率为_____________。
(4)用红眼雌果蝇(XRXR)与白眼雄果蝇(Xr Y)为亲本杂交,在F1群体中发现一只白眼雄果蝇(记为“M”),M果蝇出现的原因有三种可能:第一种是环境改变引起表现型变化,但基因型未变;第二种是亲本果蝇发生基因突变;第三种是亲本雌果蝇在减数分裂时X染色体不分离。请设计简便的杂交试验,确定M果蝇的出现是由哪一种原因引起的。实验步骤:_____________。
结果预测:I.若 ,则是环境改变;
II.若 ,则是基因突变;
III.若 ,则是减数分裂时X染色体不分离.
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科目:高中生物 来源:2014届山东省济南外国语学校高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某雌性动物体细胞中DNA含量为2个单位(m),下图表示该动物生殖细胞形成过程中细胞内DNA含量变化曲线和细胞示意图,请据图回答
(1)细胞A是 细胞,与之对应的曲线段是 (以横轴上的数字段表示)?
(2)细胞B是 ,与之相应的曲线段是 。
(3)细胞C是 与之相应的曲线段是 ,C细胞最终能形成 个成熟生殖细胞。?
(4)曲线段2—3时期DNA含量变化是由于 的结果,减数第一次分裂DNA含量变化是由于 的结果,减数第二次分裂时 分离,成为两条染色体。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年江西省南昌市高三调研测试考试生物试卷 题型:综合题
西葫芦(2n=40)的黄皮与绿皮为一对相对性状,且黄皮为显性,控制该性状的基因为Y,y;另有一基因t也与西葫芦的皮色表现有关,当该基因突变时会出现白皮西葫芦。下面是相关的一个遗传实验过程图,请据图分析回答:
P 白皮西葫芦 x 绿皮西葫芦
↓
F1 白皮西葫芦
↓
F2 白皮西葫芦 黄皮西葫芦 绿皮西葫芦
比值 12 : 3 : 1
(1)在F2中基因t与其突变基因在细胞核中应位于____染色体上,突变的最终结果是导致西葫芦的表皮细胞不能合成__________。
(2)在♀TTyy X♂ttYY杂交组合中,若T基因所在同源染色体在减数第一次分裂时不分离,减数第二次分裂正常进行,则产生的雌配子染色体数目为__________,这种情况下杂交后代的果皮表现型可能是____________。
(3)该遗传实验中,亲代中白皮西葫芦和绿皮西葫芦的基因型分别为___________。
(4)F2中白皮西葫芦的基因型有_____种,其中后代仍全为白皮的个体所占比例为__________。
(5)如果让F2中的绿皮西葫芦与F1杂交,其后代的表现型及比例为___________。
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科目:高中生物 来源:期末题 题型:单选题
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