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16.高倍镜下观察洋葱根尖有丝分裂中期细胞,能观察到的结构是(  )
①细胞壁②细胞膜③赤道板④细胞板⑤叶绿体⑥中心体⑦液泡⑧纺锤体⑨核膜⑩染色体.
A.①⑧⑩B.①②③⑦⑩C.①②④⑤⑦⑧D.②③④⑤⑥⑦⑨

分析 本题考查了细胞有丝分裂过程的特点:
分裂间期:可见核膜核仁,染色体的复制(DNA复制、蛋白质合成). 
 前期:染色体出现,散乱排布,纺锤体出现,核膜、核仁消失(两失两现)
中期:染色体整齐的排在赤道板平面上
后期:着丝点分裂,染色体数目暂时加倍
末期:染色体、纺锤体消失,核膜、核仁出现(两现两失)

解答 解:①⑩洋葱根尖有丝分裂中期细胞,可以观察到①细胞壁、⑧纺锤体、⑩染色体,①⑧⑩正确;
②洋葱根尖有丝分裂中期细胞的细胞膜紧贴着细胞壁,观察不到,②错误;
③赤道板是一个假想的平面,不是一个结构,显微镜下任何时期也看不到赤道板,③错误;
④细胞板是有丝分裂末期出现的结构,④错误;
⑤洋葱根尖细胞没有叶绿体,⑤错误;
⑥洋葱根尖细胞是高等植物细胞,没有中心体,⑥错误;
⑦洋葱根尖有丝分裂的细胞没有液泡,⑦错误;
⑨洋葱根尖有丝分裂中期细胞,没有核膜,⑨错误.
故选:A.

点评 本题着重考查了细胞分裂等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林长春市高一上学期期初考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如图,则叙述正确的是( )

A.若m 为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

B.若a为核糖,b则为DNA的基本组成单位

C.若m为尿嘧啶,则DNA中肯定不含b这种化合物

D.在人和SARS病毒体内,化合物b都含有8种

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.据资料显示,某昆虫约有104对基因,现有一该昆虫的野生种群,约有107个个体.回答下列问题:
(1)该野生种群的全部个体所含有的全部基因称为种群的基因库.经观察,
该种群有多种多样的基因型,分析其产生的原因是基因突变产生的等位基因,通过有性生殖过程中的基因重组而产生的.
(2)假定该野生种群中每个基因的突变率都是10-5,那么在该野生种群中每一代出现的基因突变数是2×106
(3)假设该昆虫种群中雌雄个体数目相等,且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型.若不考虑基因突变和染色体变异,则该昆虫种群中A基因频率:a基因频率为1:1.理论上,该昆虫种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为1:2:1.
(4)突变、自然选择和隔离是物种形成三个环节.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于群落的叙述正确的是(  )
A.火山喷发后的小岛重新长出生物的演替属于次生演替
B.培养酵母菌培养皿,被大肠杆菌污染了,培养皿中的一切构成一个群落
C.碳元素在生物群落和无机环境之间主要以二氧化碳的形式进行循环
D.草原上所有的生物构成群落,群落是生物进化的基本单位

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.如图是某家系一种遗传病的遗传图解,成员中Ⅰ-1、2和Ⅱ-2为患者.推测合理的一项是(  )
A.Ⅲ-2为患病男孩的概率是50%B.该病为常染色体隐性遗传病
C.Ⅱ-3携带致病基因的概率是0D.该病为X染色体显性遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.据图回答下列问题:

(1)甲图是探究单株番茄光合作用强度与种植密度的关系图.与M点相比,N点限制单株光合作用强度的主要外界因素是光照强度.
(2)某兴趣小组同学想探究菠菜不同的叶在叶绿体色素含量上的区别,分别选择了菠菜“深绿叶”、“嫩绿叶”、“嫩黄叶”做“绿叶中色素的提取与分离”实验.色素层析结果如乙图A、B、C三组所示,根据实验结果可知,A组滤纸条是深绿叶的,c带的颜色为蓝绿色.
(3)丙图是测量种植番茄的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化结果图.图中表示番茄光合作用固定CO2速率和呼吸作用释放CO2速率相等的点是B、D.B→C段曲线变化的原因是光合作用强度大于呼吸作用强度,植物大量吸收CO2
(4)图丁表示对番茄叶片的光合作用强度进行测定的“半叶法”.将对称叶片的一半(A)遮光,另一半(B)不做处理,并用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移.在适宜光照下照射6小时后,在A、B的对应部位截取相等面积的叶片,烘干称重,分别记为MA(mg)、MB(mg).则B叶片被截取部分单位时间内光合作用合成的有机物总量(mg/h)=(MB-MA)÷6.(用字母表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图表示某植物生理作用与环境因素之间的关系,据图回答:

(1)甲图中B点表示光合作用等于呼吸作用(填“大于”、“等于”或“小于”).处于A点时植物能合成ATP的场所是细胞质基质和线粒体.
(2)甲图中光照强度为a时,不同温度情况下CO2吸收量不同,其原因是不同的温度下,酶的活性不同.
(3)乙图中I曲线所代表的植物和Ⅱ曲线所代表的植物相比在对CO2利用上的不同之处是Ⅰ曲线所代表的植物能利用低浓度的CO2进行光合作用
(4)甲乙两图表示,影响光合作用的因素包括光照强度、CO2浓度、温度.
(5)如果在图甲的B点突然降低CO2浓度,叶绿体内C3化合物的相对含量的变化情况是降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关细胞器的叙述中,正确的是(  )
A.核糖体的主要成分是DNA和蛋白质
B.没有叶绿体的细胞不能进行光合作用
C.线粒体通过内膜向内折叠增大膜面积
D.高尔基体是分泌物合成与加工的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生物多样性的正确叙述是(  )
A.生物多样性是指所有的动、植物和微生物所拥有的基因
B.生物多样性的保护是指对珍稀濒危物种要严格保护,禁止猎杀和采伐
C.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
D.生物多样性的保护就是建立自然保护区

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